作者: 技職3.0

110 學年度四技二專統測今明兩天（5/1、5/2）登場，首日第二節考科為共同科目國文，全教會評析，指出今年命題生活化、本土化，但測驗目標失焦，缺乏語文素養的精準表現；其中寫作測驗題目「不好意思」，出題方式繁複冗贅，認為缺乏答題引導。

本土化卻缺乏語文素養

國文科方面，全教會指出，試題字數較去年減少約 1000 字，整體題目設計精要，著重本土化及生活化，試題特色契合現代人生活情境，結合時事議題，並與技職類組結合，為今年出題特色。

大安高工國文科教師林淑芬評析，今年國文科試題雖重視本土化，卻「為情境而情境」，命題缺乏素養且牽強，以第 8 題為例，以人與寵物對話過度詮釋核心課文，出題與文本重點不契合，甚至斷章取義〈琵琶行〉、〈出師表〉等文章，質疑把技高學生「低級化」，命題違背素養精神。

此外，林淑芬等人提出三項評論，首先文言選材偏向清朝，比例不適切；接著第 10、22、24 題皆有敘述邏輯不夠嚴謹的問題；再加上題幹使用否定敘述過多，失去客觀評量的依準，易使答案產生模稜兩可的解釋，失去考題設計的精準度。

寫作題目「不好意思」，圖表太多缺乏引導

針對寫作測驗，需就「不好意思」的運用與影響寫一篇文章，林淑芬等人評析，題目看似生活化，敘述卻缺乏寫作目標的引導，可能讓學生在讀題時產生困惑，難以分辨是要論述不同場合下的「不好意思」，抑或是撰寫個人生命經驗？

綜合多項，林等人指出，國文科試題難易度適中，著重考生統整比較及推理的能力，多於課文的核心主題及國學常識，但在考題敘述不精準、圖表應用不合理的狀況下，更彰顯題目的失焦，造成認真讀題準備的學生，反倒易受模糊的題目誤導。當考題過於牽強，將讓教師未來不再執著學習的精準度，卻更重視「刪去法」。

「素養指的是能帶著走的能力，而且是可以自我超越的能力。」林淑芬表示，今年國文科考題卻和這項精神背道而馳，擔憂明年考招新制上路後，今年這份缺乏重點、缺乏明確目標的國文科考題，將逐漸偏離新課綱精神。

記者曾玉婷／臺北報導

四技二專統測首日（5/1）落幕，第三節考共同科目英文，全國教師會評析今年考題，指出命題具鑑別度，且結合生活與時事，素養命題比例增加，預估全國平均分數會下降。

素養題比例增加、題組資訊量過高

三重商工應外科主任陳涵瑋等人指出，針對閱讀測驗，素養命題難度大幅增加，考驗學生閱讀策略技巧、字詞代換能力，此外取材多元，包含職場、自駕車、WFP（聯合國世界糧食計劃署），但題組從 3 篇增為 4 篇，學生閱讀時間可能不足。

陳涵瑋表示，考題和往年相比，已有很大進步，閱讀測驗雖不難，但題組閱讀資訊量過高，建議可減少題組量，或出題方向循序漸進、從簡入難，提高技高學生作答信心，在整份題目出題清楚且具備鑑別度的狀況下，能確保命題難易度維持均衡。

選項答案分配不均、填充題考「sufficient」偏難

針對其他題型，單字題方面，難易度和去年相近，但選項答案分配不符命題原則，11 題中有 6 題答案皆為 A，讓考生容易猜題成功；對話題方面，大部分題目訊息量足夠，考生需完整閱讀題目才能選出適合的答案，此外出題情境雖偏重日常對話，變化卻不夠多元，第 16、18 題不需看完全部題組即可作答，且同樣有不符命題原則的問題，多數答案為 A 或 B；克漏字方面，主題取材生活化，難度中偏易，偏重文法觀念，但第 24 題 A、B 選項誘答力不足。

陳涵瑋等人指出，非選題的重組題命題用心，包含搭配詞文法及時事，中譯英題目平易近人，不過在填充題方面，第一格答案為 sufficient，雖然為第三級單字，對一般考生而言難度太高，相較於去年第一格答案 chicken（第一級單字），難度差異太大。

記者曾玉婷／臺北報導

四技二專統測首日（5/1）落幕，第一節考專業科目（二），其中針對設計群，全中教今舉辦試題評論，指出實作題型整體生活化，中間偏易，鑑別度居中，但應公告各小題配分標準，以避免學生作答疑惑；此外，第二大題基礎圖學命題範圍長年嚴重不平均，呼籲未來改進。

「搖滾貝多芬」納入試題 實用性高、試題語意模糊

設計群專二試題方面，第一大題以「Rock 貝多芬」掛耳式濾包咖啡新產品的宣傳主題圖像、字體設計及沖泡步驟圖的彩色圖文為題。全中教指出，此題目除了需展現創意設計技能外，考生還要畫出步驟圖設計，生活實用性高，尤其對咖啡館密度全球第一的臺灣市場而言，能讓學生感受到學校所學的技能，應用到未來職場上。

再者，題目中的品牌「Rock 貝多芬」，需展現搖滾、年輕、創新風格，並將咖啡意象與貝多芬人物主題頭像融合，對於學生設計與對話能力均具鑑別度。

不過，鶯歌工商設計群教師林明廷等人指出，試題語意較模糊，題意中的「咖啡意象」與「人物主題圖像」未明確描述實際要設計的產品是包裝、吉祥物、LOGO 抑或是傳單？恐答成部分學生作答疑惑；此外，5 個作答均要求須在一張圖內完成，容易造成學生無所適從，可能造成閱卷教師公平審閱的疑慮，因本題未列出各個小題的配分分數，學生無法依照配分比重完成作答。

基礎圖學命題範圍長年不平均

針對第二大題的基礎圖學，林明廷等人表示，多年來命題範圍有嚴重不平均的現象，常會集中某些特定單元，今年亦復如是，例如今年試題又為繪製剖視圖，該單元已連續 4 年出題，而在基礎圖學科目中的重要單元，如輔助視圖、展開圖等，近十年來均未出現，恐造成學生技能學習的偏頗，此外也未列出詳細配分，將影響學生作答順序，無法依照配分比重完成作答，盼未來改進。

記者曾玉婷／臺北報導

110 學年度四技二專統測首日（5/1）結束，今年度僅計 88,310 名考生報考，在違規項目方面，攜帶手機入場違規 36 人、攜帶其他物品入場違規 7 人、未帶准考證者 6 人，無重大違規事項，目前首日試題已公佈在技測中心網站。

首日第一節考科為電機與電子群電機類、設計群、家政群幼保類及外語群英語類等四類專業科目（二），共計 31 個分區，應考人數為 20,543 人，專二缺考人數為 1,028 人，缺考率為 5％；第二節國文科缺考人數為 4,589 人，缺考率為 5.2％；第三節英文科缺考人數為 4,833 人，缺考率為 5.47％。

技測中心表示，全國各地考區今日應試秩序良好，無特殊事故回報，試場冷氣運作正常，且維持通風狀態。今因測量體溫發燒或呼吸道症狀啟用防疫試場者 1 人、啟用具獨立出入口、動線與棟距的隔離試場共有居家檢疫 1 人、自主健康管理 2 人。

因應新冠肺炎疫情持續延燒，今年統測各考（分）區除試務、監試及其他經核可的陪考服務人員外，非具考生身分者不得進入，並且在進入試場起，考生需全程配戴口罩。