統測設計群「貝多芬」納題 全中教:基礎圖學範圍長年失衡

記者曾玉婷/臺北報導

四技二專統測首日(5/1)落幕,第一節考專業科目(二),其中針對設計群,全中教今舉辦試題評論,指出實作題型整體生活化,中間偏易,鑑別度居中,但應公告各小題配分標準,以避免學生作答疑惑;此外,第二大題基礎圖學命題範圍長年嚴重不平均,呼籲未來改進。

「搖滾貝多芬」納入試題 實用性高、試題語意模糊

設計群專二試題方面,第一大題以「Rock 貝多芬」掛耳式濾包咖啡新產品的宣傳主題圖像、字體設計及沖泡步驟圖的彩色圖文為題。全中教指出,此題目除了需展現創意設計技能外,考生還要畫出步驟圖設計,生活實用性高,尤其對咖啡館密度全球第一的臺灣市場而言,能讓學生感受到學校所學的技能,應用到未來職場上。

再者,題目中的品牌「Rock 貝多芬」,需展現搖滾、年輕、創新風格,並將咖啡意象與貝多芬人物主題頭像融合,對於學生設計與對話能力均具鑑別度。

不過,鶯歌工商設計群教師林明廷等人指出,試題語意較模糊,題意中的「咖啡意象」與「人物主題圖像」未明確描述實際要設計的產品是包裝、吉祥物、LOGO 抑或是傳單?恐答成部分學生作答疑惑;此外,5 個作答均要求須在一張圖內完成,容易造成學生無所適從,可能造成閱卷教師公平審閱的疑慮,因本題未列出各個小題的配分分數,學生無法依照配分比重完成作答。

基礎圖學命題範圍長年不平均

針對第二大題的基礎圖學,林明廷等人表示,多年來命題範圍有嚴重不平均的現象,常會集中某些特定單元,今年亦復如是,例如今年試題又為繪製剖視圖,該單元已連續 4 年出題,而在基礎圖學科目中的重要單元,如輔助視圖、展開圖等,近十年來均未出現,恐造成學生技能學習的偏頗,此外也未列出詳細配分,將影響學生作答順序,無法依照配分比重完成作答,盼未來改進。

作者:

技職3.0

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