記者何宇軒／台北報導
109學年度四技二專統一入學測驗（統測）在日前結束，對於今年的題目，由第一線教師們組成的教師團體怎麼看？全國教師會(全教會)、全國教師工會總聯合會（全教總）今（6）日舉辦記者會，對於共同科目與專業科目的題型與難易度提出看法，其中包括國文科作答時間可能不夠、以及部分專業科目有過於簡單等現象。
全教會副理事長何孟軒表示，今年在149位高職現職教師協助下，對20群類總計43個考科進行試題檢視。
在國文科方面，今年題目圖文並茂、文字量比以往多了5～600字，還有很多情境式的題目描述。若學生閱讀速度不夠快，可能無法在時間內完整回答；在英文方面，評審老師們多認為難易度中間偏簡單，這點評論老師們多持肯定態度。不過在第36題，雖然官方答案為B，但評論老師認為B、C兩個答案都可以。
109年度統測英文試題。此外，何孟軒還提到，希望未來官方也可以公布非選擇題的參考答案與評量方式。至於數學，整體中間偏難，很考驗同學的理解能力。綜合來說，雖然今年的考生入學時並非經過108課綱教學，但是考試題目有出現對應108課綱的「素養」命題，也就是學生不能單靠背誦、不能單向吸收知識，而是要融會貫通。
全教總政策部副主任張文昌、前松山家商教師。（攝影／何宇軒）全教總政策部副主任張文昌、退休前是松山家商教師。他指出，以往統測的題目常會被詬病試題品質不良，但現在已有改善。至於專業科目，則有過度簡單的問題。他舉例，包括海事群、家政群幼保類、農業群、家政群生活應用類、設計群、商管群專一、土木建築群專一工程力學部分等專業科目，命題偏向簡單，使得程度佳的考生不易取得優勢，應該再提升鑑別度。
張文昌還提到，像商管群專一計概部分，套裝軟體佔了40%分數，其中又以微軟的Office、Excel為主。他強調，目前的趨勢與理念應該是要推廣功能相近的「自由軟體」（編按：詳見新聞辭典），所以題目應該避免太著重在特定廠商的套裝軟體。
新聞辭典：自由軟體指的是可以讓大家不受限制、可以自由使用的軟體。它的特色是鼓勵複製、散佈，允許研究、改良。自由軟體好比是一個經過公共授權的軟體，任何人只要對自由軟體有興趣，就可以免費下載使用，如果會程式設計，還可以改良它，讓自由軟體變得更好使用，還可以免費分享。例如”Libre Office”，就是一套功能類似微軟Office的辦公室文書自由軟體（資料來源：教育部）
全教會副理事長何孟軒。（攝影／何宇軒）何孟軒也提到，關於題目鑑別度，必須要等考試結果出爐之後，才能依據考生作答狀況分析；現階段光看題目本身，很難判斷是否具有鑑別度，因為難易度本來就很主觀、老師與學生的角度又會不同。張文昌補充，鑑別度好的題目，是指整體考高分的學生，普遍都有答對、低分群學生則答對率低。若考高分、低分的考生，在特定題目答對的人數都差不多，那表示該題的鑑別度差。
何孟軒說，技專校院入學測驗中心預計9月底會舉辦試題研討會，之後才會公布試題分析報告，說明今年的難易度、鑑別度、評量架構等等。但何孟軒也進一步質疑，例如像機械群有的題型，去年研討會就已經被點出鑑別度很低，結果今年同樣的題型又再度出現。他認為，研討會的結果，到底有沒有在未來被納入考量，這是需要被討論的。此外，全教會也呼籲，未來也應該配合新課綱，發展素養試題，建立具公信力的題庫。
全教會對今年統測的所有考試科目（包含共通科與專業科目）的評論、疑義已公布，讀者可點此下載，全文共113頁。
