文／黃偉翔（《技職3.0》獨立記者）
這幾天全聯員工過勞致死的事件引發撻伐，為何鮮少報導？根據《民報》指出，「抵制血汗全聯」粉專說，日前東森新聞一名記者採訪此事件後做的專題報導，也不明原因遭到下架，質疑是否因為龐大的廣告壓力，使媒體決定「河蟹」這則報導。
長期閱讀台灣媒體的讀者們，應該都能感受到各媒體在技職教育報導上的乏力，這不只是量的問題，更是質的問題！深深影響著技職政策的制定。
例如當大家搜尋「技術士證」、「證照」，大多是正面報導，那些手拿幾十張證書的學生被鼓勵著，公開發言中，技職學校、政府單位與家長全都驕傲於此，但真相真是如此嗎？大家心理有數。
我在過去的報導就曾揭發，104學年度技優甄審報名人數共18,533人，其中有16,935人是透過乙證報名，而當中超過6成人是拿「電腦軟體應用」、「電腦硬體裝修」、「印前製程」這3張乙證報名，而最終錄取人中又有超過6成人透過這三張乙證錄取。
可是，目前開辦技術士證共約有140種，其中3張就佔掉6成技優甄審名額！很明顯有不少師生拿乙證當作升學跳板，考乙證為升學而非為了累積就業職能。
更重要的是，過去多年來被大環境引導去拚考技術士證、民間開辦的證書，這些學生究竟學了什麼？又有什麼應該學而沒學到？我認為，這才是此現象多年來潛藏的最大隱憂。
有立委引用我的報導質詢教育部，引發撻伐。近年此議題經過各種討論後，終於將在111學年度取消乙級技術士證報名技優甄審資格，或許既得利益者對此變革感到不滿，當時反對聲浪我也透過報導呈現出來。但平心而論，這樣長期扭曲狀況一天不解決，技職教育沒有扎根的一天，而這例子僅是冰山一角。
《技職3.0》是台灣這片土地民眾的公共財，3.0報導也促成許多改變，如技職國手改當12天補充兵、技優生科大端就學配套、技藝競賽金手獎出國等等，台灣不缺搧情、對立互罵甚至過度美化技職的報導，我希望能塑造一個專業實質討論、傳遞技職邊陲聲音的空間，讓「技職」不再是一個被遺忘的場域。
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