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虎尾科大結合虛擬實境技術及人機互動等應用,為機械產業技術智慧升級,盼培育更多智慧製造優秀人才。(圖/教育部提供)

技職學堂

教部砸3500萬 虎尾科大建智慧機械人才基地

記者曾玉婷/臺北報導

為發展智慧機械產業,虎尾科大「人才培育基地」揭牌,盼以貼近產業現場的教學場域,連結產官學資源,培育開發、運用智慧即時輔助系統所需的專才。

教育部《優化技職校院實作環境計畫》補助虎尾科大 3,500 萬元經費,打造以虛擬數位科技輔助智慧化人機協作的「智慧製造類產線人才培育基地」,訓練學生具備實境技術、精密量測、人機互動及工業網路安全等能力,並推動種子教師培訓、技優生培育及企業技術人力訓練,共同開設培訓課程及開發實作教材,強化教師與學生的實務經驗。

虎尾科大該計畫團隊表示,建立基地是為因應產業智慧升級,新型態工作情境將由機器智慧主導,且以人機協作方式進行,未來技術人員的工作型態將大幅調整,故建造該類產線基地,以提供產業智慧製造相關的數位智能輔助技術,培育人機協作的技術人才。

計畫團隊表示,校內開設「智慧輔助科技與創新應用學程」,以專業的教學場域結合自動化、機電輔、工管、資管、資工及多媒體設計跨院系的技術與資源,內容涵蓋智慧製造、虛擬/擴增實境技術、AI 視覺辨識、精密量測、物聯網等跨領域知識,藉各校種子教師的教學,深化學生的技術與能力,以培育可銜接的新工作形態人才。

針對學程特色,計畫團隊指出將培訓學員藉 AR/VR 智慧介面的操作,提示技術人員手作技術或引導決策,執行故障排除、更換治具、品質檢測、設備操作及教育訓練,並以即時、完整的技術指導,強化學生實務上的專業技術與職能養成。

教育部政務次長劉孟奇表示,該技術可望廣泛應用在遠距離的技術指導或售後服務,引領產業快速升級,提升產業的國際銷售能力,並促進我國成為亞太服務中心優勢。直接受惠的產業則涵蓋工具機、航太、汽車、自行車、設備製造等機械/電機產品加工、組裝、維修及服務等操作。

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《技職3.0》為一個關注「技職教育」與「技能發展」議題的獨立媒體。

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