記者曾玉婷／臺北報導
為鼓勵技專校院對焦國家發展產業，培育專業人才，教育部推動「產業學院計畫」，以兩種辦理模式進行，包括以重點產業人才需求的培育專班，及鼓勵師生接軌業界的實務職能方案。
產業實務人才培育專班方面，媒合技專校院和產企業，輔導學生畢業前通過專業證照，強化實務及創新能力，培育出務實致用的人才，在 109 學年度核定通過 18 件計畫，涵蓋光電半導體、資通訊、數位經濟、塑膠橡膠、智慧機械、智慧紡織、綠能及風電、鋼鐵金屬、海洋科技及新農業等十大重點產業領域，共計 99 家企業、培育 526 名應屆畢業生。
教育部技職司科長陳玉君指出，該計畫目的在於回應國家重點產業需求，讓學生經培育茁壯後直接進入就業市場。過去計畫是讓單一教師自行申請，以個人力量尋找合作產企業的方式進行，但教師自身專業不一定明確對焦企業需求，因此後來建置「促進產學連結合作育才平臺」協助媒合，並要求專班要由兩所學校以上共同辦理，讓課程規劃更完善，盼提升產學媒合率和企業留用率。
其中，北科大結合華科集團、長春石化等公司，透過校內的能力培育中心，推動課程聚焦在智慧製造、先進製程及先進材料等領域的專班，並輔導學生考取 iPAS 相關職能認證，培育具有實作力和就業力的專業人才，回應近年工業 4.0 及智慧製造成為製造產業發展核心的趨勢。
另在精進師生實務職能方案方面，則鼓勵技專校院組成師生團隊，針對各領域產企業營運或技術需求，赴業界進行技術服務或專題研究，提升中小企業技術及研發能量，強調精進師生專業實務能力並回饋系科教學。在 109 學年度核定通過 164 件計畫，參與學生達 560 名，合作機構產業別以製造業、技術服務業及資通訊服務業為主。
以農業領域為例，虎尾科大企管系為農牧場打造智慧管理系統，用於電子化管理、牧場田野調查等需求；嘉南藥大資管系則結合微溫室農作物栽培與物聯網感測技術，讓農家可隨時監控作物生長，均在對應臺灣農業面臨人口老化、人力欠缺、氣候變遷及耕作面積縮小等挑戰。
教育部鼓勵技專校院透過「促進產學連結合作育才平臺」，積極與產企業共同評估規劃，針對人才培育或技術合作等需求申請該計畫補助方案，加強技職端與產業界的鏈結。110 學年度申請計畫須知可至計畫網站，或洽詢臺科大產業學院計畫專案辦公室。