停課延至7/2 教育部:擬規劃方案加強技高實作

記者曾玉婷/臺北報導

行政院今(7 日)宣布,三級警戒延至 6/28,全國各級學校居家線上學習延至 7/2。針對重視實務的技術型高中,教育部主任秘書廖興國表示,將和國教署討論,擬以支持學校材料費、鐘點費等方式,讓學生復課後能加強實作練習。

教育部指出,停課不停學延至暑假,高中以下學校學業成績評量,採從寬認定原則,以彈性多元方式進行,評量調整方式同年級、同科目應具一致性,不會影響學生畢業條件和資格。

技專方面,教育部技職司長楊玉惠表示因應三級警戒,已於 5/21 通函各科技大學,校內外實習課程,需以線上或其他替代方案進行,學校結算學業成績時,應採彈性調整,學生不會因未到實體場域影響學分。

教育部技職司長楊玉惠。(圖/教育部提供)

至於停課延期,持續影響技術型高中實作課程,對此廖興國表示,近期已增列各群科線上教學示範影片,而在專業技能養成中,仍可透過線上教學,讓學生學習實務概念和操作的簡單步驟;此外教育部和國教署,擬以支持學校材料費、鐘點費等方式,讓學生復課後加強實作課,不影響專業學習。

技職國手接種公費疫苗? 勞發署:預計明年施打

記者曾玉婷/臺北報導

國內疫情升溫,中央流行疫情指揮中心宣布自 7 日起,全台公費接種對象,都免付掛號費、藥師費等醫院行政費用,根據目前 COVID-19 公費疫苗接種順序,第四位是因特殊情形必要出國者。針對明年國際技能競賽及國際展能節的競賽團隊,何時施打?勞發署職能組科長劉宏俊指出,配合國際賽時程,將在明年進行施打。

根據指揮中心公費疫苗接種對象表,因特殊情形必要出國者為第四順位,包括代表國家出國的運動員及選手。衛福部疾管署說明,需由各主管機關提出說明,預估接種人數及時程,向指揮中心專案申請,再視疫苗進口期程及供應量整體評估後提供。

關於疫苗量,近期日本贈台灣 124 萬劑 AZ 疫苗,美國參議員來台訪問時,也宣布美國將捐贈台灣 75 萬劑疫苗。

近年國際技能賽事,包括明年 5 月在俄羅斯的國際展能節,及 10 月在上海的國際技能競賽。劉宏俊表示,由於國際賽都在明年,因此會配合參賽期程,明年向指揮中心提出申請,並按照中心調度施打疫苗,出國競賽。因此今年度無申請,會依照指揮中心安排,優先讓一線醫護人員施打。

「施打疫苗是一定的。」劉宏俊說,國際疫情仍處嚴峻,為保護施打國手安全,出國前一定會施打疫苗,只是目前國內疫苗會先依照指揮中心,讓更優先的對象施打,而指揮中心會有疫苗施打計畫,署內會配合參賽期程,屆時和指揮中心提出申請,好讓國手能安心比賽、為國爭光。

停課延至6/14 教育部:供更多資源助技高實作

記者曾玉婷/臺北報導

疫情持續蔓延,疫情指揮中心今(25 日)宣布延長全國三級警戒至 6/14,教育部長潘文忠也宣布,各級學校停課同樣延到 6/14;針對停課難讓技職學校進行實作課程,教育部表示將會提供更多線上學習資源。

教育部指出,為落實防疫工作,各級學校畢業典禮停辦,高中以下各校畢業考、期末考與補考可採多元方式評量。

技職學校重視實作,經常需要操作實體設備,有多位技高教師反映線上教學難取代現場,如今遠距時間延長,教育部有無因應措施?教育部主任秘書廖興國對此表示,目前正持續擴充線上教學資源,例如教育部「因材網」,提供課程單元資源;國教院及台達電合作的「DeltaMOOCx」,現有針對技高數學、電機電子科目的學習內容。

廖興國表示,教育部將針對技高的實作、實習課程,提供更多資源協助技高師生遠端教學。

另外,教育部資科司長郭伯臣建議教師採「混成教學」進行課程,即部分同步線上教學,部分非同步,根據國外大型停課經驗,一天 8 小時線上同步教學,可能影響學生視力,造成學習彈性疲乏,建議教師授課每半小時,讓學生休息至少 10 分鐘,避免眼睛肌肉僵硬;非同步時段則可指派學生做作業等。

疫情升溫 甄審入學二階「到校」甄試改採書審

記者曾玉婷/臺北報導

因應疫情升溫,技專招策會今(21 日)宣布,取消全國 2,387 系科甄審入學第二階段「到校」甄試項目,改為僅採「書面資料」評比,減少群聚染疫風險;離島地區考生視訊面試同步取消。

四技二專甄審入學為升學技專最大招生管道,今年共計 3,183 系科參與招生,於今天至 28 日受理第一階段報名,一般組應屆畢業生統一由就讀學校集體報名,如因故未能趕上,亦可採個別報名;通過一階篩選的考生,需在 6/2 至 6/10 進行二階報名、繳費及備審資料上傳。

技專招策會表示,原定「到校」甄試項目的配分佔比,將平分至統測成績與書面資料成績兩項,書面審查項目以備審資料審查為主,少數校系另採體驗學習報告書、成果作品集、中文小論文等文件,依照此應變方案調整後的全體考生評比方式相同,仍以原定簡章招生名額錄取,不提供外加名額。

技專招策會指出,各甄選學校將在 6/30 前公告正備取名單,而正備取考生皆需在 7/3 前至招生委員會網站,登記就讀志願序,在 7/7 統一分發放榜,各項招生日程均依簡章規定,不受疫情影響。

招策會主任委員王錫福表示,技專校院招生以配合防疫、兼顧招生公平為前提,讓學生們安心防疫,且不影響學生的升學權益;技專招生管道多元,在甄選入學後,還有日間部聯合登記分發入學招生管道,於 7/8 至 7/19 受理報名。

技職國際外交!勞發署、英國技能組織簽合作瞭解備忘錄

記者曾玉婷/臺北報導

勞動部勞發署 20 日與英國技能組織(WorldSkills UK)簽署「雙邊技能卓越夥伴關係合作瞭解備忘錄」,盼未來攜手英國技能組織,持續深化技職教育,共同追求卓越技能的發展。

交流賽事經驗,目標接軌國際

勞發署長施貞仰表示,臺英兩國在國際技能競賽場合,或國與國的技能交流活動皆相當熱絡,針對此次合作內容,涵蓋技職體制、標準及政策等資訊交流,包括最佳實務做法分享、選手培訓及裁判專業發展。

施貞仰表示,這次簽約僅是雙方正式合作的開端,目前因應疫情,以線上模式進行交流,未來國境開放,將安排裁判長及國手與英方進行更多實地交流,汲取彼此經驗,共同追求卓越技能的發展。

英國技能組織執行長 Neil Bentley-Gockmann 展示合作瞭解備忘錄。(圖/勞發署提供)

勞發署專門委員陳明山表示,雙方將互相分享實務經驗談,例如:英國如何運用創新保護技職體系?臺灣又如何透過 WSI 能力建構中心,協助其他包括巴西及印度等開發中國家,提升裁判及選手的技能水準,未來以雙方交流互惠方式,共促區域技能發展?

針對國際賽經驗分享,陳明山指出,臺灣英國將賽事實務帶回教育現場的做法不同,值得互相學習,英國每次賽事回國後,會透過專業訓練的機構合作,將國際賽實務行銷包裝,傳承到教育體系,透過媒體或網站讓學校分享實務;臺灣則會邀請技優選手,進行校園巡迴演講。

陳明山表示,未來計畫加強雙方選手及裁判長的經驗交流,盼透過備忘錄將英國的做法及優點,融入臺灣技職體系,確保與時俱進並和國際接軌。

台、英推廣技能各有特色

勞發署指出,臺灣自 1970 年加入國際技能組織,透過競賽鼓勵年輕人投入技能學習,擴大職涯選擇,同時將國際最新的技能、技術及工法帶回國內,提升產業技能水準,也在歷年國際賽上表現亮眼,於 2019 年和國際技能組織簽署合作瞭解備忘錄,並成立全球第二座 WSI 能力建構中心。

英國技能組織則於 1953 年加入國際技能組織,技能表現在歐洲地區優異,該組織比照 WSI 能力建構中心模式,於去年(2020)成立卓越中心,並與英國牛津大學合作,將創新及卓越導入技職教育,協助青年提升技能及潛力。

統測8.8萬考生 國英數不及格人數皆逾6萬人

記者曾玉婷/臺北報導

110 四技二專統測日前落幕,技測中心今(20 日)寄發成績單並公告組距、平均成績等數據。今年統測報考僅 88,310 人,國、英、數(A+B+C+S)不及格考生數皆逾 6 萬人,不過三科除數 A 外,60 分以下的佔比均較去年低。

根據技測中心統計,共同考科方面,將近滿分的考生人數,分別是英文:190 人、數 A:21 人、數 B:74 人、數 C:101 人;國文及數 S 則無人接近滿分。

在高分群(超過 80 分)的考生人數中,分別是國文:2,135 人(佔 2.42%)、英文:8,814 人(佔 9.98%)、數 A:298 人(佔 3.16 %)、數 B:1,907 人(佔 3.91 %)、數 C:1,314 人(佔 4.63%)、數 S:9 人(佔 0.54 %)。

統測英文超過 80 分考生近 9 千人,卻有逾 6.6 萬人不及格。(表/技測中心提供)

至於不及格(60 分以下)的人數,分別是國文:62,199 人(佔 70.43%)、英文:66,850 人(佔 75.7 %)、數 A:8,488 人(佔 89.97%)、數 B:37,384 人(佔 76.58%)、數 C:23,606 人(佔 83.13 %)、數 S:1,613 人(佔 97.11%);除數 A 外,比例均比去年低。

在零分(含缺考)人數,則是國文:4,624人(佔 5.24%)、英文:4,821人(佔 5.46 %)、數 A:1,141人(佔 12.1%)、數 B:2,698人(佔 5.53 %)、數 C:1,217人(佔 4.29%)、數 S:368人(佔 22.16 %)。

平均分數方面,國文:51.87 分、英文:43.47 分、數 A:36.45 分、數 B:44.12 分、數 C:31.63 分、數學S:32.89分;和去年相比,數 C 下降 6.86 分,為共同科目當中減少最多。

數 C 平均分數較去年下降。 (表/技測中心提供)

技測中心提醒,考生若遲至 24 日未收到成績單,需在 24 日至 26 日止電洽 05-5379000 轉 300、600 查詢並申請補發,而統測網路查分服務,將在今天下午 3 時至 8/27 開放;如考生對成績有疑問,欲提出複查,需在 24 日下午 5 時前至中心網站提出申請。