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文/黃秋卿
3D時代來臨，面對新一波科技潮流衝擊，教育部以最新的3D列印技術為主體，規劃了3D列印普及化課程，並以高中職生為對象，去年首度推出3D列印校園巡迴車，反應熱烈，今年六部Fab Truck 3D 列印校園巡迴車同步啟動，教育部長吳思華表示，希望讓學生不只有多元創意，更有實作能力。
科技改變了我們的生活，同時也改變了我們參與世界的模式。現在，3D列印的普及化及個人化正在改變傳統產業的生態鏈，產業競爭力的核心不在技術而在創新，這股潮流將成為改變產業發展的新力量。
教育部將104年訂為「教育創新行動年」，期盼3D列印技術的普及推廣，結合學校特色課程及地方產業需求，培育更多的Maker人才，以提升各產業未來的競爭力，同時與國際接軌，讓世界看到台灣。
去年12月教育部特別將貨櫃改裝成行動實驗室(Fab Lab)，在新北高工等5所學校巡迴推廣3D列印技術。
今年更擴大辦理，一共打造了6部Fab Truck行動實驗車全台巡迴，分別由臺中家商、新北高工、臺中高工、臺南二中、鳳山商工及花蓮高工6所學校承辦，預計巡迴全國497所高中職。
教育部吳思華部長今天在臺中家商正式宣告，3D列印行動實驗車即將啟動，將跑遍本島、外島和離島，穿過大街和小巷，紅、橙、黃、綠、藍、紫的貨櫃顏色宛如一道彩虹，展現這項計畫的核心精神，預計將有16萬名師生可以實際體驗Fab Lab，鼓勵學生動手自造。
吳思華部長表示，創意如果無法實現，永遠只是腦海裡的想像，3D列印技術讓夢想成真變容易了，創意不只想得到也做得到，未來希望在高中職建立實驗基地，也鼓勵大專院校在寒暑假開工作坊，讓更多學生參加，期待學生有創意也有實作能力，相信這也是技職院校再出發、揚眉吐氣的時刻。吳思華部長鼓勵學生，用自己的手實現自己的夢想。
圖片來源：國立教育廣播電臺
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