作者：李雅筑
攝影：陳之俊
近幾年來台灣技職校院畢業生成為不少企業最愛的人才，原因之一是強調動手做的產學合作愈來愈緊密。位於台南的南台科技大學就是一例。
2013年，德國率先宣示「工業4.0」時代來臨，生產全面自動與智慧化已非夢想，讓自動化人才成為未來最搶手的人才。身為全球四大液晶顯示面板廠之一，群創光電為了儘早準備人才，開始與南台科大合作。
大二申請學程 大四就實習
走進南台科大的自動化人才培育室，耳邊即傳來嘎嘎聲響，一套LED植入機和連接器植入機，立刻映入眼簾。一旁的四隻EPSON自動化機器手臂，不斷來回擺盪。這是群創光電三年前捐贈的設備，總共價值600萬。
「這些設備一進來，老師也不太會用，得先到業界學習才行，」南台科大工學院院長郭聰源摸著機器說道，未來等新的實驗室開張，將有更多機器進駐，讓師生享有最好的教學設備。
事實上，打從一開始談產學合作，群創光電就釋出最大誠意。
2012年，為因應觸控生產一條龍布局，群創積極連結學校，第一次便集結主管一行七人到南台科大拜訪，之後連董事長段行建也親自到校參觀，「原以為他只是來學校看一下，沒想到整整待了2小時，」校長戴謙驚嘆。
經由討論，雙方決議以「產業學院」的形式合作，初期以實習為主，之後是包含設備更新、課程，到全學年實習的一貫學程。
學生在大二申請學程，並規定班排名前30％才有資格，接著上課兩年，大四到群創實習一年，實習前還得經過面試。一關關嚴謹作業，就是為了確保品質。
戴謙強調，產業學院的成立有深層涵義，當全球產業結構轉變，產學必須要攜手因應，不再是企業到學校要人，而是要跟學校共同培訓人才。
課程內容也由企業與學校共同討論。群創主管們盤點全台所有機械相關科系課表，找到不足之處，針對機械系的機構設計、電機系的機電整合和資工系的影像處理領域等，群創自動化發展總處長王敏政從實務經驗，親手撰寫兩本訓練手冊，成為教材。
共同參與課程設計的南台科大機械工程系教授沈毓泰觀察，群創十分重視技術應用。以機械系為例，加重了機構設計和工程材料等內容，更務實。
不僅如此，群創更不定期派任部門主管和工程師到校分享業界案例，還講解機器人課程，讓學校能掌握第一手產業發展。
「我們希望把原本的新人訓練，往學校延伸，」群創中央人資管理總處經理張仁勇說，新人進到公司要先歷經一段學習期，現在這些都能在學校就完成，「讓雙方都受益！」
實習則是產業學院中的最後一階段，也是最大賣點，優渥薪水和福利，讓不少學生趨之若鶩。
實習結束 九成學生獲得留用
群創在2013年甄選26名實習生，實習津貼為2萬8000元，實習一結束，高達九成學生獲得留用，其中9名成為自動化部門副工程師，起薪3萬7000元。
特別的是，群創更大方讓學生享有留職停薪福利，無論是服兵役或讀研究所都適用，拿到碩士後回任，薪水還能提高至4萬。
目前就讀南台科大碩士班的陳彥賓和王郁涵，就是獲留用的群創員工。陳彥賓先前在自動化光學設計部實習，負責光學檢測工作，當時還設計出一款檢測功能，讓他很有成就感。
從小就對機構設計感興趣的王郁涵，則說自己像是達成夢想一般，「沒想到設計的機構能安裝在機台上，難以形容地開心，」她笑說。
電機系大四的洪瑞志，同樣難掩興奮。去年7月開始實習的他，從機台原理、電路配置到撰寫程式，樣樣都學，「扎實的學習生活，每天到公司都很開心，」他說：「這是看再多課本也學不到的！」
「這是客製化，自己要的人才自己訓練！」張仁勇以此形容產業學院的成果。
圖片來源：《遠見雜誌》
本文轉載自合作媒體：《遠見雜誌》，未經許可不得轉載
