六龜學測事件:台灣還沒有真正的學歷替代品/201801工作成果與捐款徵信

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文/黃偉翔(《技職3.0》獨立記者)

最近熱議的議題就是六龜高中因全校無人學測達40分,被媒體報導後引發眾多網友論戰。不論從城鄉差距、社會階級(文化不利與文化資本)、偏鄉教師、職業試探、偏鄉沒有技職學校(或是說網友認為學科成績不好應該唸技職),以及社會學歷掛帥價值觀等面向討論,其實都是以「學歷」當作思考座標進行,但站在我的立場,認為問題核心在於「台灣還沒有真正的學歷替代品」

台灣其實如同其他國家,有學歷以外的學力系統(政府技術士證、民間證書、工作經歷..等),但不夠受廣泛社會大眾與企業認可,導致大眾求職依賴路徑仍然是以學歷為主,一旦社會認知到學力在職場求職敘薪與實質社會地位是有同等學歷之效時(國家資歷架構),這些週期性出現的爭論才能有效解決,我們也才能從表象的紛嚷中,切中問題核心,發現問題的本質,從源頭處理、做出改變。

可惜每當這樣的議題持續出現,卻鮮少報導切中問題核心。深入報導之所以重要,除了因長期耕耘下能直指痛點外,因財源來自於大眾,報導只需要對支持者們負責,也就是對報導的真相負責,這樣才能推進議題的實質進展!也謝謝各位讓我們保有持續深耕議題的能量。

過年期間,我們可沒有閒著喲!趁著立法院短短的休會期間,除了準備相關法案與政策的報導資料外,Skills for U《技職國手活化老舊校園計畫》有近一步進展,我們分別跟新北市政府教育局、城鄉局開會討論執行細節,以及盤點新北市中可以活化的閒置與老舊空間。

另外,因為承諾支持者們該計畫不會動用《技職3.0》經費,我們報名了Fun大視野 想向未來- 青年創新推動計畫,上週幸運從上百組報名團隊中脫穎而出,進入最終30組名單,將在3/3決審面試,若有幸入選,今年《技職國手活化老舊校園計畫》的經費就有著落了。(握拳!)

關於捐款抵稅部分,為了節能省碳及方便支持者們抵稅,我們2月期間幫支持者們上傳捐款資料到國稅局資料庫,進行無紙化作業,屆時大家五月報稅不必拿再紙本收據也可以抵稅(僅個人綜合所得稅),若是仍要取得紙本收據或其他疑問,可以聯絡我們!( service@tvet3.info 或 Line id: @siu9156r

2018年度計畫已經規劃完畢,預計5月舉辦支持者年中聚會,屆時我們會詳細跟各位支持夥伴們分享,各位將一起參與計畫規劃,讓年度計畫更健全。希望大家可以至少保持去年度的支持額度(若可以增加更好,哈!),讓技職的報導深耕與活動推廣可以更穩定(:

每月小額捐款挺技職(點我點我)


2018年1月捐款徵信

201801損益表。(圖/廖羿婷設計)

201801資產負債表。(圖/廖羿婷設計)

201801捐款明細。(圖/廖羿婷設計)

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《技職3.0》為一個關注「技職」與「職業訓練」議題的獨立媒體。

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