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技職動手做到創業 教育部設立南北創客基地

 

(記者黃偉翔/台北報導)

教育部為了全面推展自造動手實做精神,今(6)日教育部在國立臺北科技大學召開「北部創客基地開幕剪綵」記者會,未來將以「創客基地」當作整合全臺創客資源總窗口,教育部長吳思華更當場宣布,明(105)年5月將辦理「創意自造週」系列活動,與Make faire結合。

科大姚立德教育部長德吳思華開幕剪綵

 

教育部擇定高第一科大及北科大為南、北基地,負責推展各級學校自造教育、串連民間、企業自造資源的總窗口;南部基地對內帶動大學、高中職及國中小階段創意自造課程、教學、教材、師資發展,北部基地則對外與民間資源串聯,作為推廣鼓勵社會大眾動手實做的學習基地。

自造者運動 (Maker Movement)強調DIY自製、創意之精神,自歐美開始席捲全球,這一股「Maker」風潮在臺灣,引起許多青年世代投入數位製造、 Fab Lab、Maker Space 的創建與推動;Maker強調動手作的精神,與技職教育的實作及務實致用相同,所以教育部推動創新自造教育並提出整體規劃。教育部表示,希望藉由實作能力與創意精神培養,鼓勵各級學校師生及社會大眾參與動手實做,激發創造力與夢想實踐力,並透過創意整合、跨界合作與商品化等輔導策略,培育學生具備創業家精神。

北科大姚立教育部長德吳思華與3D列印作品合照

北科大姚立德(右1)、教育部長吳思華(右2)與3D列印作品合照

 

教育部表示,創新自造教育計畫透過大學基地帶動各級學校及社教館所積極推動,國中小階段透過九年一貫課程自然與生活領域融入,透過師培機構培訓中小學種子師資,深耕各中小學自造教育,並由科教館辦理工作坊、研討會等科普教育推動,高級中等學校部分,目前已設定花蓮高工、新北高工、臺中高工、鳳山商工為東、北、中及南部推動基地,後續將遴選學校增設fablab,並規劃為全區、北區、中區、南區、高屏區及東區共計6部Fab Truck巡迴全國497所高級中等學校,辦理師生3D列印研習及體驗等活動。

另為整合民間Maker團體、企業、法人等資源,並串連各級學校自造資源與能量,教育部訂於105年5月5日當週辦理「創意自造週」,自105年5月5日至5月8日將透過大型作品徵集、講座及工作坊之辦理,更與Maker界年度盛事Make faire結合,連結各級推動基地共同響應,期激發青年動手實作與創意思維之興趣,並帶動社會大眾創意自造風潮。

 

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《技職3.0》為一個關注「技職教育」與「技能發展」議題的獨立媒體。

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