記者曾玉婷／臺北報導
立法院教文會今（15日）召開全體委員會議，其中針對《高級中等學校建教合作實施及建教生權益保證法》（簡稱：建教合作法）多項修法提案進行詢答，預計 5/10 當週進行逐條審查。
目前朝野立委已提出多項《建教合作法》修法草案，修法進度均為一讀，尚待教文會審查。先前在第一會期，《技職 3.0》已盤點各立委提案版本，主要方向包括：建教生酬勞免納稅、提供建教生健檢、強化勞動教育、工時及休假配合勞基法修訂。
除上述四大方向外，現在來到立法院第 10 屆第三會期，將另外整理出《建教合作法》其他幾項待審查修法草案供讀者參考。
一、保障建教生勞動條件補償
民進黨立委吳玉琴等人指出，目前現行法僅明訂建教合作機構禁止超時訓練、例假日出勤、指派夜間訓練等違法事項，雖有列出罰則，卻無明確規範對建教生勞動條件缺損的補償，因此提出修正草案，當建教生向合作機構請求補償金或賠償金而未獲給付時，應由保證金支付，並擴大保證金墊償範圍。
吳玉琴在會上呼籲，如無相關機制，可能學生工作三年畢業還拿不到錢，要求教育部加強保障建教生權益。
二、調配各機構建教生招收人數
依據現行法規定，建教合作機構所招生的建教生人數，不得超過機構正式員工四分之一，且考量同儕學習因素，輪調人數不得低於 2 人，代表公司正式員工至少達 8 人，才能申請為建教合作機構。
民進黨立委陳瑩等人認為，該安排雖符合機械、汽修工廠產業型態，但以美容美髮業為例，依照全國普查結果統計，105 年統計比例為 93.4％，顯示美容美髮業確為小規模經營型態。在各行各業型態規模差異下，當良好實習環境礙於規定無法提供實習機會，將導致建教生實習機會銳減，學校最終面臨減班、停招問題，故提案要求重新制定各行業招生人數標準。
三、強化建教生勞動權益
近年建教生勞動事件頻傳，民進黨立委張廖萬堅等人提案，將兩年一次的建教生權益保障事項調查，修正為一年一次。
此外，提案要求審議會納入具勞動專長的學者及專家代表、強化輔導訪視建教專班教師的勞動觀念，並將勞工主管機關納入定期考核代表，且勞工主管機關應定期對建教合作機構實施勞動檢查，同時規範中央主管機關應每兩年辦理一次建教合作會議。
四、提高僑生建教專班學習品質
張廖萬堅指出，近年來，僑生參與國內建教合作人數提升，根據統計報告，在 109 年達到 5000 人，佔臺灣整體建教生將近三分之一，其中卻有五分之一僑生表示適應不良，顯見仍有改善空間。因此提案要求辦理僑生建教專班學校，提供基礎及職前的語文能力訓練，以確保僑生建教專班品質。
五、身心障礙建教生權利
依據《身心障礙者權利公約》，除形式上的「不歧視」，更要進一步達到實質「平等」，對此，民進黨立委羅致政等人提案，明列建教合作機構應與學校會商，提供身心障礙建教生個別化協助措施，違者處罰。
另外，民進黨立委黃國書等人、時力黨團及民眾黨黨團，都提出將現行法中的「殘廢」一詞修正為「失能」，保障身心障礙者權利。