農業類技藝競賽落幕 30家企業職缺薪資平均27.5k

採訪、攝影/黃偉翔

今(16)日106學年度農業類技藝競賽落幕,現場超過30家企業提供職缺,平均薪資27.5k,更有泰國職業教育機構帶領9所技術學院觀摩競賽。

競賽9大職種中,有6個對應的產業公(協)會參與,並召開臨時理監事會議鼓勵企業會員提供職缺。最終,本次競賽的9個職種前3名選手,獲得超過30家企業預聘工作職缺,保障底薪25k,職缺平均薪資27.5k,企業更提供各職種前3至5名選手5千至2萬元獎學金。

負責策劃本次人才媒合與競賽的北門農工校長張福祥說,目前還在持續媒合中,還無法提供具體「先就業」人數。張福祥強調,每年五月底,北門農工會聯合周邊職校一起辦理校園徵才,這期間若學生有意就業,學校會幫忙與企業接洽。

本次競賽共258名選手參加,其中51位獲得金手獎,81位優勝獎。競賽共有9個職種,分別是農場經營、園藝、造園景觀、森林、畜產保健、生物產業機電、農業機械、食品加工、食品檢驗分析等。

教育部表示,為響應政府新南向政策,首度由泰國職業教育機構(Institutes of Vocational Education, Ministry of Education)帶領9所技術學院組成的觀摩團來臺觀摩。

家事類技藝競賽落幕 企業提供選手獎學金

採訪/黃偉翔

教育部主辦的106學年度家事類技藝競賽落幕,競賽期間辦理人才媒合活動,讓企業提供選手進修獎學金,更邀請學區內國中師生到競賽現場觀摩。

本屆競賽由嘉義家職承辦,共有來自全國86所高中職,403位選手報名參賽8個職種。競賽分為手工藝、服裝製作、服裝設計、烹飪、教具製作、室內設計、美顏、美髮等八項職種。

嘉義家職特別安排產學合作活動,辦理「技藝競賽選手企業認養」、「企業產品展覽暨人才媒合」,共有9家合作企業提供選手大學進修獎助學金,或提供寒暑假工讀名額,促成產業與技藝競賽選手銜接。

競賽活動期間,嘉義家職與嘉義市政府教育局合作,邀請學區內國中師生到競賽現場觀摩各職種競賽實況,協助「職業試探」,讓國中生親睹技職領域的經典風華。

金手獎名單

106學年度家事類技藝競賽。(圖/技職3.0)
106學年度家事類技藝競賽。(圖/技職3.0)

團體獎名單

106學年度家事類技藝競賽。(圖/技職3.0)

海事水產技藝競賽落幕 東港海事實習工廠揭碑

採訪、攝影/黃偉翔

海事水產類學生技藝競賽昨(3)日落幕,教育部長潘文忠頒獎給選手,並進行機科機艙模擬實習工廠揭牌儀式,盼藉此發展東港海事教學特色。

本競賽於東港海事舉辦,共有來自全國10所高中職海事水產群156位選手參與,競賽包括輪機、漁業、水產食品、水產養殖、航運管理、航海、船舶機電等。最終有84位選手脫穎而出,包括35位金手獎、49位優勝。

活動最後一天,潘文忠進行東港海事輪機科機艙模擬實習工廠揭牌儀式。教育部表示,此實習工廠為目前海事職業學校唯一功能最齊全、系統最完整的「機艙模擬實習工廠」,潘文忠期許,藉此發展東港海事輪機科暨船舶機電科的教學特色,讓學生在校期間透過實習工廠進行職前訓練,強化實際操作能力,協助合作航商培養未來輪機人才。

教育部國教署強調,競賽各職種前三名金手獎選手,可直接免試保送國立科技大學,東港海事在競賽期間同時辦理產業人才媒合活動,由合作廠商提供乙級船員及升科大在學期間獎學金與優質企業就業機會。此外,各職類金手獎第一名選手,將安排至海外專業研習活動,了解國際產業發展趨勢並拓展國際視野。

106年度海事水產類學生技藝競賽1
106年度海事水產類學生技藝競賽2
106年度海事水產類學生技藝競賽3
106年度海事水產類學生技藝競賽4
106年度海事水產類學生技藝競賽5
106年度海事水產類學生技藝競賽6
106年度海事水產類學生技藝競賽7
106年度海事水產類學生技藝競賽8
106年度海事水產類學生技藝競賽9
106年度海事水產類學生技藝競賽10
106年度海事水產類學生技藝競賽11

潘文忠掛保證 金手獎海外研習續辦!

採訪、攝影/黃偉翔

今年教育部送60位技藝競賽金手獎第一名選手出國研習,藉由不同文化交流,提升選手國際視野及技術能力。今(28)日教育部長潘文忠受訪承諾,教育部會繼續支持金手獎海外研習續辦。

104年度教育部第一次送金手獎出國研習,卻在《技職3.0》追蹤下發現,只送國教屬管轄學校金手獎去,其他縣市看得到吃不到,甚至一度面臨105學年度停辦狀況;今潘文忠掛保證,往後將續辦,送每屆技藝競賽第一名選手出國研習。

105學年度金手獎海外研習,農業與海事水產類到日本宮崎、福岡地區實習,工業類到德國企業,而家事及商業類到日本東京、千葉地區見習。

104學年度技藝競賽金手獎赴德國見習(圖/3.0資料庫)

畜產保健選手、興大附農學生鄒芳綺表示,印象最深刻是到日本三大牧場之一的高千穗牧場實習,見到台灣少見的乳牛品種、該牧場的糞尿處理裝置及沼氣發電機。鄒芳綺強調,日本人非常重視美感與整潔,透過建築物及相關設計,可以看出他們在細節上的用心,街道、市場,甚至水溝,都沒有任何垃圾,日本這種「沒有最好,只有更好。」的精神,才能創造更多發明。

食品加工選手、北門農工學生洪侑偉說,鳥檳酒造的產品分為大吟酒造、吟釀、特饌、上饌、清酒,是否添加釀造用酒精與調味酒精判定純米清酒,想起過去在學校的所學,雖然書本到實際操作有落差,也因此讓我更重視實作經驗。

航運管理選手、澎湖海事學生辛易宸指出,日本漁業與台灣漁業遇到類似問題,年輕人怕辛苦不願意上船捕魚,造成漁業就業人員持續高齡化,日本政府也提供許多補助措施,吸引年輕人加入漁業。

電腦輔助機械設計製圖選手、草屯商工學生李丞郡讚嘆,德國雖然一步一步做事,看似很慢卻能夠一次到位,而台灣卻是做得很快,但中間很容易有錯誤,這就是德國與台灣人的差異,做事態度值得我們學習。

潘文忠強調,這樣海外研習對於選手來說,不論未來先就業或升學,都會受到德國、日本當地技職教育與企業的刺激,進一步開眼界,而總統、行政院一直到教育部,都會重視技職未來發展,盼產業不只為國家發展經濟,更願意培養人才。

選手在金田屋實習甜點和日式粽子製作、松花堂定食配置,餐飲類學員見習廚房設施,在米屋參觀羊羹博物館,了解日式甜點發展歷史,實習日式甜點製作。(圖/員林家商提供)

 

105工科賽登場 業界直接訂走281位選手

 

(記者黃偉翔/台中報導)

105學年度工業類科技藝競賽昨(22)日在臺中高工登場,競賽期間更舉辦人才媒合,企業提供選手就業預聘、獎學金機會,讓技藝競賽與產業接軌。(延伸閱讀:技藝競賽與產業接軌 國教署:今年起全面嘗試

來自全國146所高中職,共1096位選手報名參賽26個職種。預計有496位選手脫穎而出(175位金手獎;321位優勝),並於11月25日舉行頒獎典禮,在台中高工體育館2樓舉行。

承上屆嘉義高工創舉人才媒合,今年工科賽擴大舉辦,邀集國內30家熱心教育且優質之企業,進行人才媒合活動,其中有15家企業針對12個競賽職類,提供前三名得獎學生高三畢業即就業機會,共預聘70名;有12家產業另外13個競賽職類,共211名得獎學生畢業即就業的保障薪資,或大學有獎學金的工讀實習;7家企業提供10個競賽職類,共108名得獎學生或參賽選手獎學金。人才媒合機會不限前三名。(延伸閱讀:104工科賽落幕 嘉工首創產學媒合供154生有薪實習

105工業類科技藝競賽 企業欲聘選手。(圖/技職3.0資料庫)

105工業類科技藝競賽 企業欲聘選手。(圖/技職3.0資料庫)

 

志鋼金屬股份有限公司提供「板金」、「電腦輔助機械製圖」等2個職種前3名選手預聘,總經理郭治華表示,他本身是就讀技職體系,同時也是選手出身,過去學生時代也曾為競賽努力練習,昔時所奠下的技術能力基礎,是支持他今天事業成就的重要因素。

皮托科技股份有限公司總經理陳貞卿也說,配合公司發展需要及人力需求,提供「工業配線」、「機電整合」等2個職種前3名選手預聘,希望為公司引進與培育優秀人才;他同時希望爾後能繼續辦理相關活動,以建立技職教育與產業界人才媒合管道。

此外,教育部國教署針對105學年度工業、商業、家事、農業及海事水產等5大類學生技藝競賽各職種金手獎第1名學生,規劃辦理赴海外研習計畫,以有效提升技藝競賽成績優秀學生國際視野及技術實務能力。(延伸閱讀:今年度教部送金手獎出國見習且擴大辦理

今年度教部送金手獎出國見習且擴大辦理

 

(記者黃偉翔/台北報導)

金手獎出國見習一案有重大突破!前教育部長吳思華送金手獎出國,但《技職3.0》追蹤後發現居然有選手被遺漏,原來國教署只補助所轄的國立學校金手獎,其他縣市立學校選手看得到吃不到。今天國教署正式回應,105年度技藝競賽繼續送出國外,更擴大辦理,只要金手獎都補助出國見習。

去(2015)年底教育部表示,投入1千1百萬經費,送金手獎第一名選手出國研習,且依選手類科分別送德國或日本研習14天,有參與德國師徒制學習並親上企業生產線實做,也有出海捕魚,體驗日本漁業文化。

去年記者比出國名單後發現,教育部只補助國教署管轄的國立學校金手獎。當時國教署回應,雙北也有補助選手出國。但記者進一步了解後發現,雙北送選手出國都非專為金手獎選手設計,且有一例外是位在高雄的三民家商的商業類中餐烹飪金手獎第1名選手曾誠崴。

曾誠崴的教練蘇育弘受訪當下才得知有這樣的政策,但他完全沒被通知,蘇育弘認為,自己學生權益不被重視,並質疑,為什麼同樣是金手獎第1名,有些受中央政府補助去國外見習,有些是地方政府已有安排,唯獨他的選手被遺漏了?

高雄市教育副局長戴淑芬解釋,高雄也有補助學生出國,但不是為技藝競賽的專款經費。戴淑芬進一步強調,如果重視技職教育,教育部應該籌措更多經費,就不會有「落單」的狀況發生。

去年國教署說,會加強與地方政府溝通,盡力爭取經費擴大辦理。因應今年度技藝競賽開辦,今年10月初記者再度詢問國教署,但獲得回應是擴大辦理機會不大。而在記者詢問教育部高層後,才指示國教署擴大辦理。

國教署指出,教育部長潘文忠希望金手獎出國見習內容應該更深化,所以今年舉辦前,會邀請去年出國見習選手加入討論,也會請業界協助找國外資源。

國教署表示,擴大辦理部分,將補助非國教署管轄學校金手獎第一名出國費用,可以是加入國教署的計畫,也能參加地方政府如台北市舉辦的出國見習活動。

按照技藝競賽5大類群61職種,共有61個金手獎第一名。國教署預估,一個人補助十幾萬情況下,約投入1千萬,但由於技藝競賽仍在陸續舉辦中,承辦學校也尚未確定,見習內容過陣子才能公布。

前新北市教育局長,現教育部次長林騰蛟解釋,「送金手獎出國」就是拷貝當年在新北市教育局做的制度,並透過中央政府讓更多技職選手受惠。對於有選手遺漏狀況,林騰蛟回應,第一次試辦總有不完善的地方,但已經跨出第一步了。

 

技藝競賽與產業接軌 國教署:今年起全面嘗試

 

(記者黃偉翔/台北報導)

去年工業類技藝競賽主辦嘉義高工校長林文河破先例,讓技職選手與產業做媒合。教育部國教署也支持此方向,科長陳綉藝直言,今年起全面嘗試讓技藝競賽與產業接軌。在今(105)年度農業類技藝競賽就有公司提供兩個32K工作機會給金手獎選手。

國教署受訪表示,今年度技藝競賽希望各職類去找找看,有沒有各類群相關的產業願意投入,提供工作機會,或是在學期間的獎學金。但國教署坦承,並非所有類別的合作廠商都如此容易找尋。

今年度主辦海事水產類技藝競賽的澎湖海事校長謝旻淵指出,雖然國教署希望技藝競賽能多與產業連結,但不是每個領域都適合,以海事水產類來說,要到海上開船並不是高三學生就能做的事,他需要許多先備技能、技術與相關資格證書等,通常須到科大畢業後,才適合進到職場。

去年嘉義高工找了31間企業共提供154個有薪實習機會,學生更可獲得在學期間獎學金。但林文河坦承,一開始遭到部分廠商拒絕,他們認為,「平時顧生活都有困難,哪能撥出資源培育學生呢?」國教署對此強調,今年辦在台中高工的工業類技藝競賽,其工作媒合活動將擴大規模舉辦。(延伸閱讀:104工科賽落幕 嘉工首創產學媒合供154生有薪實習