【范疇】《台灣教育翻轉思考之三》搶救大學生,請拿起手術刀

 

談遍各階層,大家都有一個共識,台灣再不翻轉就沒救了。各方人士,都在憂心忡忡的疾呼變革,政治上的、經濟上的、文化上的、教育上的。每個陣營,都在推銷自己的看法,指責他人的不是。然而,很少人正視一個冷酷的事實,那就是,台灣已經超載了,若不先進行手術式的卸載,也就是先做「減法」,台灣的回旋餘地將越來越小,就如小籠子裡的困獸,任何掙扎都只會傷到自己。

今天的台灣,什麼都已經超載,人口超載了(儘管有少子化的問題)、政府公務體系超載了、財政超載了、人民心理的期望也超載了。關於這種全面超載的現象,作者在《與中國無關》一書中做了詳細的分析,此文無法盡言。此處僅以教育為討論範圍,說明超載的可怕性,以及治療教育超載所需要的手術。

● 教改—不成樣子的聖誕樹

台灣當年的教改,就像一株剛買來的聖誕樹,誰看到了都想掛個自己喜歡的鈴鐺上去,20年下來,這株聖誕樹已經駁雜的不成樣子了。當時社會各界初嚐解嚴滋味,人人都想發揮意志力和創造力,人人都是善意,沒有人出於惡意,縱使在過程中有霸,那也是善霸而非惡霸。然而,烏合的善意卻可能帶來意料之外的惡果,整個社會也只能概括承受。現在追究歷史功過,既無可能,也沒必要,不如大家放下屠刀,聚焦於解決問題。

12年國教—典型的「加法」後果

說到底,這就是一場「精英掛帥」和「平民機會」路線的鬥爭。社會上明明存在兩種價值、兩種需求,偏偏有人堅持把它們「一鍋煮」,想設計一個兼顧的「最優方案」出來。在這兩面兼顧的目標之下,必然出現「聖誕樹現象」,人人在自己的價值觀或利益考量下做加法,你一個鈴鐺我一個鈴鐺之後,美意變成了四不像,制度變成了拼裝車。

一直掛鈴鐺做加法,最終結果一定是矛盾百出。例如,會考結果不採「計分」而採「區段」,但最後又用「總分制」來決定分發;前者是「不排序」的精神,而後者是「排序」的精神,二者相混,在本質上就是矛盾的事,有如在追求一個「圓形的方形」,後果可想而知。再如,允許填寫志願,精神上就是「尊重個人選擇」,然而又加上一個「人要有自知之明」的「懲罰扣分制」,這等於是一種「射不中要賠」的飛鏢遊戲,若放到遊樂場裡,不被人罵攤主神經病才怪。

而今解決之道,只有做減法;若再繼續做加法,以為再加幾個鈴鐺上去,聖誕樹就會由醜變美,那只會讓社會輿論爆炸。要做減法,腦袋想通了、放下面子就不難。原則很簡單:不要把矛盾的需求放在同一階段上。社會上既然具有「精英掛帥」和「平民機會」這兩種根深蒂固的矛盾價值觀,階段分開就是了。

公立學校不分明星或技職,豐富其特招內容,一律強制開放50%名額供特招,不服的學校,取消公立補助。先辦特招,後辦會考,取消單科掛帥制(如作文),擇校志願的填寫,取消懲罰扣分制。由於是先特招且名額高達50%,攀不上建中北一女,家長學生只能摸摸鼻子走會考。沒有了志願懲罰,排不上優選志願者也只能摸摸鼻子。私立高中若要100%特招,那也隨它去,招不滿,不給分發,後果自負。

那麼,打破明星學校、人人就近入學的平民理念呢?如果政府有一步到位的膽量,那就幹吧。但從台灣政府系統過去政績來看,配套措施一定搞得七零八落,政府任何冒然之舉,還得先掂掂自己的份量。

只有先進國家高中程度的大學生,我們要怎麼辦?

這又是教改20年猛做加法的後果:人人上大學、改個名字就上陣的「大學」遍地開花,導致教育資源攤薄,學無專長、高不成低不就的大學生滿大街跑。社會要怎麼辦?國家怎樣做才對得起這些被「請君入甕」的青年人?

台灣社會恐怕已經湧進近百萬名這樣的大學生,接下來5年,還有近百萬名要踏入職場。把問題再問得狠一點:這些位數可能佔到90%,有待提升就業力、生命力的大學生,若要挽救他們,需要的是內科調理,還是外科手術?

內科調理費時費力,一顆顆天真無邪、常識似通非通、閱讀力、表達力、專業力三缺的腦袋,得要調理到何年何月?把話說到頭,他們過去10年所受的教育,不就是內科調理嗎?十年都調不出來,何以再多調幾年就調得出來?

那麼剩下的就只有外科手術了。如果社會不忍心對他們動外科手術,那就等於鐵了心害他們一輩子,同時也害了國家接下來的競爭力。

什麼樣的外科手術?其實沒那麼可怕,而且我打賭大學生們會爭先恐後的奔向手術台,會害怕的只有他們的父母和老師們。手術很簡單,那就是:在畢業之前,必須出國打工兩年,否則不發畢業文憑

別看錯了,是出國「打工」,不是「實習」,不是「體驗」,更不是「遊學」。打什麼工?坦白講,無所謂。有能力的去給人家寫電腦程式、做設計助理,有興趣的到星巴克泡咖啡,沒能力的去做體力活。這兩年時光不是為了賺錢,而是讓世界來教育我們自己教育不好的青年,讓世界來幫助他們「轉大人」,鍛鍊他們在自力更生下的自信心與榮譽感。兩年下來,他們世界觀有了,自力更生的信心有了,(各種)外語進步了。願意在國外留下來的,就留下來,願意回國的,就回國。

百萬青年百萬工

台灣每年在校大學生超過100萬,畢業生22萬,世界各國哪有那麼多工作給他們打?這也只是一件事在人為的事,外交部在世界各國有那麼多的駐外點,坦白講也沒啥外交可做,不如用來接洽各國的打工機會,我們還有經濟部駐外單位,還有僑委會駐外人員……泱泱中華民國官僚體制完備,不用白不用。培養一個「百萬青年百萬工」的大型計劃,若由政府出面包裝推動,在充沛的公務員資源下,必然事半功倍。這是常年臃腫的公務體系的難得一次報國機會。

另外還有一些值得質疑的問題,其實也只要拿出企業經營的精神,都不難辦。例如,各個國家都有青年就業問題,為何要接受你台灣的青年前來搶占工作機會?其實,這只是一個條件交換的問題。台灣青年外出打工,並不是台灣沒工可打,單單南部的農業,常年性的缺工就在10萬人以上,而且待遇可達30K以上,更不用說全台灣那些苦於找不到工人的勞動力行業。這些台灣青年認為不值得做的工作機會,完全可以開放給其他國家的青年,作為國與國的交換條件。

或曰,那台灣青年在台灣打工不就得了,何須外出?這裡不得不提一個古人的智慧,那就是「易子而教」,自己的兒子通常自己管不好,那就和外人交換來管教,不傷感情還有效。換個文化、換個環境,青年都會快速成熟、快速學習,這對雙方的青年都有利。

再來還有一個問題,那就是一般台灣大學生沒有能力負擔出國的費用。這問題更簡單了。台灣不是正面臨國營企業減肥、年金改革、退休金改革嗎?其實,超過一半的軍公教「大人」們心裡已經願意接受改革,只是心理上還找不到平衡點。那好,我們就提供一個絕對神聖的理由:為了下一代的世界競爭力,我們每年從國營預算、人事費用、年金、退休金中節約出300億台幣,專款專用,補貼大學生出國打工的先期費用。以每人補貼5000美元計算,這樣一年就可送出20萬大學生出國打工,十年就是200萬大學生。如此,十年之後,台灣整個社會的世界競爭力將脫胎換骨,又是好漢一條。

計劃中必須包含一個嚴格規定,那就是打工目的地必須包含世界五大洲、100個以上的國家。學生們抽籤,抽到哪個國家就得去哪個國家打工,但允許私下交換。這樣,十年之後,台灣將成為世界上最國際化的國家。若問,如果抽到非洲坦桑尼亞不想去怎麼辦?對不起,這就像當兵抽到陸戰隊,不由得你不去,除非你放棄大學文憑。

技術性的問題,都可以解決,剩下的就只有父母和老師們的擔心了。這點,只能曉以大義了。出國磨練兩年自立更生的能力,只有好處沒有壞處,危險性不見得就大過攀登南湖大山。何況,國家可以提供基本的醫療保險。家境優渥的父母,願意在兒子打工地買一處豪宅「伴工」,天天送便當,那也是他的自由。

台灣僅剩的主要資源是人力,也就是手腳和腦袋。其他的天然資源,如什麼樟腦、蔗糖、紅檜、金砂、煤礦,當年都已經被人奪走。今天台灣的地底已經挖不出東西,能種東西的地面也很有限,唯一能讓這個島生存發展的,就是青年的手腳和腦袋。

台灣可以繼續騙自己,繼續相信台灣還有能力對青年做「內科調理」,繼續做加法,浪費大筆鈔票在那些無用的、蜻蜓點水式的「大學生輔導」上。台灣也可以像個漢子,以十年為期做減法,一方面將80%的「大學」改制成為技職專所,一方面送出百萬青年至世界磨練。一進一出,十年後的台灣可以昂首闊步於世界。

抉擇,是今天台灣「大人」的。大人若不知悔改,青年人可以自己行動,拿起背包到世界打工磨練去,誰怕誰呢?

 

轉載自 udn.com 鳴人堂

本系列已經收錄於作者范疇新書 《與中國無關第二季-30年後的 3種台灣》

photo credit: creativecommons.org (CC BY-ND 2.0)

 

相關系列文:

《台灣教育翻轉思考之一》如果取消教育部,台灣會怎樣?

《台灣教育翻轉思考之二》做人,還是做機器人?

《台灣教育翻轉思考之四》什麼樣父母養出什麼樣教育部

 

【技職懶人包】12/15(一)教育新聞一覽

 

《技職教育3.0》第十屆《技職之光》得獎名單

技職教育的最高榮譽「技職之光」大獎已堂堂邁入第十屆,本屆技職之光頒獎典禮於103年12月2日在台大校友會館4樓會議廳舉行頒獎典禮,本年度一共頒發28件,包含「競賽卓越獎」12件、「技職傑出獎」16件,共42人獲得表揚,每位得獎者皆實力堅強、成就非凡,絕對都堪稱技職生的最佳典範。

 

《自由時報》江佰川/考生家長寫給柯市長的一封信

柯市長您好,十一月廿九日這一天,超過八十五萬的台北市民將神聖的一票投給你,當中有許許多多是一○三至一○七教育會考考生的家長、親友和師長。他們殷切期待你能改變天怒人怨、哀鴻遍野、史無前例的一○三會考教育大亂象,信守「改變成真」的諾言,不要讓扭曲錯置的教育會考三等第四標示、作文優先比序等錯誤的考試分發制度,繼續惡整每年七萬多名北北基十五歲的孩子。

 

《中國時報》建農里墾荒史 學生畫上牆

轉角遇見美!台東大學美術產業學系師生30多人,14日在寒風中為建農社區彩繪壁畫與併貼馬賽克路牌,學生們花了一整天完成的集體創作,不僅達到敦親睦鄰的美意,也為大學路打造色彩繽紛的入口意象。

 

《工商時報》明新科大 實踐產學攜手 創造共存共榮

位於新竹縣的明新科技大學,透過地方產企業協會與組織合作,配合地方產業發展與轉型計畫,成功地發展人力培訓、教育訓練、企業講師、產學攜手合作、產業關懷與服務,成為真正在地關懷產業,實踐產學攜手的教育重鎮。

 

《工商時報》中州科大45歲 3公尺蛋糕慶生

中州科技大學日前(12日)以「閃耀中州 45young動」為活動主軸為該校創校45周年舉辦校慶大會,展現中州師生的青春熱情與活力,尤其,該校餐飲廚藝系20多位同學花費6小時特製了一個長300公分、寬150公分千人份超大蛋糕來為中州慶生,期許中州科大成為台灣最優秀的技職學府。

 

《工商時報》產學合作 北區成果亮眼

教育部為整合大專院校教學設備及教學能量,自91年度起在北、中、南成立六個「教育部區域產學合作中心」,使學校能與特色產業結合,建立互助互惠之產學合作系統,提升實務教學品質,期許學校人才培育和社會經濟結構發展,建立良好的互動模式,以加速提升全民科技教育品質。

 

《中國時報》如果學校沒了 傷最大的是文化

甫立大港口紀念碑的靜浦國小因為學校學生太少,而面臨存廢問題,而秀姑巒溪北岸港口部落有百年歷史的港口國小,也因學生只剩20多位,有廢校壓力。港口國小美術老師王力之說:「廢校看起來節省了政府行政資源,可是卻對部落文化有嚴重的殺傷力。」

 

《工商時報》高苑科大 秀教學卓越計畫成果

高苑科大為展現執行「教育部第三期獎勵科技大學及技術學院教學卓越計畫」的豐碩成果,於10日至11日舉辦2013至2014年度教學卓越計畫成果展,藉由年度成果展的主題「卓越未來.活力創新」象徵高苑科大未來持續活力創新,再次展現高苑卓越璀璨的成就。該校校長曾燦燈在成果展致詞表示,2015年學校將開辦產學訓專班預計招收1,000名,已獲諸多企業支持,薪水最高將達42,000元,希望培育學生「畢業即具有百分百就業能力」。

 

《工商時報》桃園創新技術學院 建構親產學環境 縮短學用落差

依據教育部「技職再造」規畫方針,透過爭取公私部門產學合作資源、導入產企業公協會資源與產業師資,鏈結產業園區認養與輔導等方式,桃園創新技術學院已成功建構務實化親產學環境,縮短學用落差,藉創新研發與利益回饋,提升產學合作深度與廣度。

 

《工商時報》健行科大 善用在地資源 創造產學雙贏

善用在地產業資源,有利於產學合作發展能量。位於桃園縣內如中壢、幼獅、平鎮、觀音、大園等各大工業區中心位置的健行科技大學,即透過「產學合作計畫、學生校外實習及雙軌專班」與在地廠商建立長期合作,除有效提升了教師實務教學與研發能力,縮短學用落差,培育契合產業需求的人才,創造產學雙贏。

 

第十屆《技職之光》得獎名單

技職博覽會/台北報導

技職教育的最高榮譽「技職之光」大獎已堂堂邁入第十屆,本屆技職之光頒獎典禮於103年12月2日在台大校友會館4樓會議廳舉行頒獎典禮,本年度一共頒發28件,包含「競賽卓越獎」12件、「技職傑出獎」16件,共42人獲得表揚,每位得獎者皆實力堅強、成就非凡,絕對都堪稱技職生的最佳典範。

技職之光得獎者之遴選方式,係依據各技職校院至《技職風雲榜》填報系統登錄之102學年度傑出表現事蹟,挑選符合技職之光遴選規定並完成學校推薦程序之資料,再經由教育部邀集各專業領域專家學者秉持客觀公正原則共同遴選產生。

經統計102學年度來自各高級職業學校及技專校院至《技職風雲榜》所登錄資料,總計達4,171筆,為歷年來新高,經過逐一審件,各校完成推薦程序,並符合競賽卓越獎、技職傑出獎遴選資格之推薦件數一共有162件,經教育部召開遴選會議後,共計有28件共42人獲得表揚。

競賽卓越獎 技術、經驗、榮耀的傳承

本屆獲得「競賽卓越獎」表揚的同學都有著延續過去幾屆得獎者的輝煌成就,在設計領域方面,來自得獎常勝軍的雲科大和北科大2組同學、以及樹德科大2組同學,皆分別獲得紅點設計概念獎以及紅點視覺傳達設計獎best of the best大獎榮耀;台科大郭憲竹同學則以《永和豆漿》、《瓜瓞琴心喜糖袋》等多件海報及包裝設計作品,一年內即獲得紅點設計獎、Creative國際平面及包裝設計獎白金獎等9項國際設計競賽大獎肯定,每位都是閃亮的設計新星。

在餐飲廚藝領域方面,往年同學們參加國際美食廚藝競賽多以蛋糕及甜點裝飾、冷盤、蔬果雕等靜態展示作品較易獲得高分成績,但在參加現場技術組別成績則往往不敵職業廚師而差強人意,然而今年來自弘光科技大學餐旅管理系的羅霽同學,在2014新加坡FHA國際烹飪挑戰賽的新亞洲菜現場烹調組一舉獲得金牌,堅強紮實的烹飪技藝無可挑剔,為弘光第4度奪得餐飲廚藝類競賽卓越獎。

華夏科技大學郭奕瑄同學、台南應用科技大學呂雅琪同學都在美髮名師石美芳老師及方曉羚老師的指導下,追循過去曾獲得技職之光的學姐們腳步,再度為校爭光,搶下美容家政類競賽卓越獎;雲科大游倪、解巧薇、沈雋杰3位同學則在克羅埃西亞一分鐘國際短片影展奪下首獎,創下台灣在該影展二連霸的榮耀,也讓雲科大再度獲得影片類競賽卓越獎。得獎短片《碗》在短短1分鐘的劇情內,呈現現代人親子間的冷陌疏離,極具張力及震憾性,且這支作品來自該校數媒系、企管系及文資系3個不同領域結合拍攝,更是值得鼓勵的地方。

競賽卓越獎教師組共有2位得獎者,萬能科技大學美髮系陳郁威老師高大帥氣,在業界也頗負盛名,他受邀回到校園傳授男子理髮的技藝,今年他參加韓國IBEA國際美容大會,一舉獲得三項金獎及全場總冠軍,也為萬能科大第2度獲得教師組競賽卓越獎;另一位得獎者台科大設計系李根在老師,本身即出身自設計知名學府復興商工美工科,他的專長包括品牌形象設計、字體設計,作品分別獲得由香港設計協會所舉辦的2013亞洲最具影響力設計大獎金獎和銀獎,以及2013年臺灣國際平面設計競賽企業識別設計評審特別獎及中華民國美術設計協會獎,皆為設計業界的崇高榮譽,值得擁有技職之光的肯定。

綜觀本屆競賽卓越獎得獎同學所就讀之學校,在該領域皆非首次獲獎,顯示校方積極指導學生專業技術,鼓勵在國際賽事追求卓越成績的用心,不少學生更直言受到曾獲得技職之光表揚的學長姐們影響,立志以獲得技職之光為目標為努力不懈,藉由這樣技術、經驗與榮耀的傳承,也將技職之光大獎的精神發揚光大。

質重於量 專業專精優先 正港證照達人

在技職傑出獎方面,「證照達人」部分依舊秉持「質重於量、專業專精優先」的原則。高職組中,亞洲餐旅學校陳俐婷同學以包含2張乙級技術士證在內之9張證照,為該校蟬聯高職組餐旅群證照達人獎;嘉義高工陳宣翰同學也以包含機械加工乙級技術士證在內的7張機械領域證照、豐原高商王歆雅同學以多益910分高分、復華中學孫碧蓮同學以包含勞委會7張資訊類技術士證在內的54張軟體應用類證照,也都分別獲頒高職組證照達人。其中復華中學自第四屆技職之光開辦證照達人獎以來,已經是該校第6度獲得高職組資訊類證照達人獎且已經連續5年都由該校學生獲獎,該校資訊中心郭癸蘭主任功不可沒。

證照達人技專校院組部分,本屆評審對於專業領域的專精程度由其重視,吳鳳科技大學電機系李亞修同學持有高達5張乙級技術士證,且對於機電整合、自動化控制等進階領域亦持續精進,獲頒證照達人技職傑出獎實至名歸,這也是吳鳳科大第2度獲獎;國立雲林科技大學研究生程筱芸同學,四技時即就讀中華醫事科大食品系,專長為食品加工、食品檢驗分析、烘焙技術、中餐烹飪等,她擁有13張勞委會技術士證,其中包括5張乙級技術士證,目前她就讀雲科大技職所,也任教於雲林縣大成商工,致力將所學技術傳授給年輕學子;中國科技大學建築系徐璟豪同學,他高三時就讀羅東高中就曾獲頒高職組土木與建築群證照達人獎,但他並不以此自滿,升上四技後仍持續加強本身的技術,不但取得了3張建築類乙級技術士證,也考取建築物公共安全檢查專業檢查人認可證,現在已累計20張專業證照,更上一層樓的表現,讓他第2度獲得證照達人獎,也是首位在高職階段及四技階段都獲得證照達人表揚的同學;崑山科技大學資管系陳貞君同學,跌破眼鏡僅以10張資訊類證照即獲頒證照達人,但評審委員認為她不但具備多張國際證照外,其中更包含程式設計的相關證照,已具備進入職場的實力,評審也鼓勵對學習資訊領域的同學們,除了軟體應用外,更應加強程式設計的技術與實務經驗,取得專業證照,更可達到職場所需之戰鬥力;此外致理技術學院財金系曾莉卿同學也以記帳士、理財規劃、期貨商、證券商、信託業、保險業務員、投信投顧等全面性之考證成績,在睽違三屆財金類證照達人從缺後,為商科同學爭一口氣,在本屆技專校院組證照達人獎佔有一席之地。

創意最讚 實作最強 夢想在他們手中實現

102學年度技職校院學生參加國際發明展獲獎事蹟達到603件,再創史上新高。本屆技職之光發明獎達人分別頒給了桃園創新技術學院機械所姜佳豪、高苑科技大學化工所許榜祐、遠東科技大學機械所陳柏州及蔡政琨等3組同學,他們的發明作品分別獲得德國紐倫堡國際發明展金牌、莫斯科阿基米德國際發明展金牌以及台北國際發明暨技術交易展鉑金獎等重要獎項,且全部都已申請專利通過,在數百位各技職校院參加國際發明展的獲獎學生中脫穎而出,獲得技職之光表揚,無疑是實至名歸。得獎者皆出身自發展悠久,以工程科技見長之科技校院,他們的成功也希望能帶動更多學子投身研發科技領域,發揮創意,讓世界看見自己的發明作品。另外,中山工商綜高部魯裕元等4位同學的專題作品也為該校再度奪得紐倫堡國際發明展金牌,也為該校再添一座技職之光。近幾屆技職之光得獎結果,中山工商在所有高職中可謂一支獨秀,除了已連續5年皆有師生獲獎,表現絲毫不遜於其他技專校院外,本屆也已是第3度獲得技職傑出獎發明獎達人,辦學成果值得全國高職看齊。

本屆專利達人頒發給南台科技大學電機系陳念慈同學,他一入學就獲得系上大力栽培,且從大一起每年都有作品在國際發明展獲獎,4年 來所累積之發明成果豐碩,迄今已取得1件發明專利以及7件新型專利,由其能夠獲得發明專利更是難能可貴,技職之光肯定了他就讀四技期間充實且精采的成績單;此外南台另一位博士生陳泓錡同學,是校方今年所推選出來參加技職之光選拔的首席戰將,他的研發作品獲獎無數,包括台北國際發明展鉑金獎以及日內瓦國際發明展金牌等榮耀,而他的研發技術成果已分別授權移轉給高識能股份有限公司以及大慶科技儀器有限公司,達成產學合作的最大效益,值得擁有技職之光大獎。

本屆最特別但也是最值得推崇的技職之光得獎者之一,頒給國立虎尾科技大學動力機械工程系學生張東琳,他因為熱愛「自造實作」,捨棄一般大學選擇技職。大一時他就展現旺盛的實作能力,初登場就贏得第三屆茂迪盃太陽能光電應用設計創意競賽銀牌;大二時他有感於北港溪污染嚴重,花了5千多塊,利用半年的時間研發出太陽能水質監測器「蛋蛋君」,再度奪下第四屆茂迪盃銀牌,並獲得最佳設計歷程獎。大三時他開始研究無人飛行器,除了加入學校團隊,並一舉獲得2014台灣無人飛機創意設計競賽自動導航組第二名以及第八屆全國大專學生創新設計實作競賽第一名。實作經驗和成果豐富的他,還在台灣Maker社群第一屆自造者年會以及多旋翼飛行器原理與體驗工作坊擔任講師,將所學成果分享給更多學員。他雖然不像其他得獎者征戰國際,也並非大量申請專利,但他憑著興趣和求知的渴望,不斷學習新的領域和技術,且充分展現實作能力,將構想化為實際成品,代表作「蛋蛋君」的實作應用甚至得到環保署的讚賞及媒體報導。現在才大四的他,實力無庸置疑、潛力無窮、將來不可限量,也完全展現技職教育重視實作的精神,獲得評審委員一致讚賞,榮獲技職之光技職傑出獎大獎。

技職之光已邁入第十屆,本屆得獎者在背後都有一段努力奮鬥的歷程,但憑著一股信念,他們站上國際舞台、他們取得得來不易的證照、他們得到業界的支持、他們交出了漂亮的成績單,他們或許不是媒體寵兒,但每位不但是技職之光,更是值得為他們按讚的台灣之光,請大家給予他們熱烈的掌聲。

競賽卓越獎 – 工業設計類競賽

推薦學校 得獎者 得獎作品

國際大賽得獎事蹟

競賽名稱 參賽組別 榮獲獎項
國立雲林科技大學
工業設計系
陳麗蓉、林昱彣 Fun Pinball red dot design award: design concept 2014 Education red dot: best of the best
國立台北科技大學
工業設計系
林季弘、吳筠綺 Unbent red dot design award: design concept 2013 Third Age red dot: best of the best

競賽卓越獎 – 商業設計類競賽

推薦學校 得獎者 得獎作品

國際大賽得獎事蹟

競賽名稱 參賽組別 榮獲獎項
樹德科技大學
視覺傳達設計系
黃靖婷、林靜玫、蔡佩紋、黃君碧 丹青 Dyeing red dot design award: communication design 2014 Publishing & Print Media red dot: best of the best
林奕亨、蔡雅菁、包玉婷、蔡宗軒 菜市場博物館 your MARKET, our MUSEUM red dot design award: communication design 2014 Publishing & Print Media red dot: best of the best
國立台灣科技大學
工商業設計系碩士班
郭憲竹 Yonghe Soy Milk – River City Soul red dot design award: communication design 2013 Illustrations red dot award
43rd Creative International Print and Packaging Awards Student Print – Illustration, Photography & Typography Categories: Student Illustration Commercial Campaign 白金獎
瓜瓞琴心喜糖袋 2013 HOW International Design Awards Student Works Merit
第七屆美國IDA國際設計獎 Students (佳作作品不分類) 佳作
43rd Creative International Print and Packaging Awards Student Print – Packaging Categories: Food & Beverage Packaging 金獎
Copy It Right 第七屆美國IDA國際設計獎 Students – Graphic Design (Print – Key Art) 金獎
Future History Post – Future History Breaking News 第七屆美國IDA國際設計獎 Students – Graphic Design (Print – Key Art) 銅獎
43rd Creative International Print and Packaging Awards Student Print – Publications Categories: Food & Beverage Packaging 銀獎
Sounds of Taiwan 第七屆美國IDA國際設計獎 Students (佳作作品不分類) 佳作

競賽卓越獎 – 餐飲廚藝類競賽

推薦學校 得獎者

國際大賽得獎事蹟

競賽名稱 參賽組別 榮獲獎項
弘光科技大學
餐旅管理系
羅霽 2014新加坡FHA國際烹飪挑戰賽 個人挑戰賽:現場熱菜類 – 新亞洲菜 金牌
國立高雄餐旅大學
烘焙管理系
林佳瑩 2014新加坡FHA國際烹飪挑戰賽 個人挑戰賽:烘焙類展示 – 杏仁糕/糖 金牌
個人挑戰賽:蛋糕裝飾(現場) 銅牌

競賽卓越獎 – 美容家政類競賽

推薦學校 得獎者

國際大賽得獎事蹟

競賽名稱 參賽組別 榮獲獎項
華夏科技大學
化妝品應用系
郭奕瑄 第38屆亞洲髮型化妝大賽 女士宴會髮型設計 – 長髮(真人) 冠軍
髮型組各組總成績 總冠軍 (Overall Champion)
2013 SPC JAPAN全日本理美容選手權決勝大會 宴會髮型(真人) 銅牌
國際部門評比 銀牌
台南應用科技大學
美容造型設計系
呂雅琪 2014年OMC世界盃(德國‧法蘭克福)美髮美容大賽 校際組 – 男子造型與剪髮(公仔頭) 金牌
校際組 – 燙髮排列設計(公仔頭) 金牌

競賽卓越獎 – 動畫暨影片類競賽

推薦學校 得獎者

國際大賽得獎事蹟

競賽名稱 參賽組別 榮獲獎項
國立雲林科技大學
數位媒體設計系、企業管理系、文化資產維護系
游倪、解巧薇、沈雋杰
(作品:碗 Bowl)
第22屆克羅埃西亞一分鐘國際短片影展 Official Programme GRAND PRIX
(年度首獎)

競賽卓越獎 – 教師組

推薦學校 得獎者

國際大賽得獎事蹟

競賽名稱 參賽組別 榮獲獎項
萬能科技大學
美髮造型設計系
陳郁威 2014韓國IBEA國際美容大會 Man cut 金牌
Trend Make-Up 金牌
Up Style 金牌
Jury Awards 大賞(全場總冠軍)
國立台灣科技大學
工商業設計系
李根在 2013亞洲最具影響力設計大獎 傳訊及設計 – 形象及品牌 亞洲最具影響力金獎
(作品:Tea Party:Slow & Flow)
傳訊及設計 – 字體設計 亞洲最具影響力銀獎
(作品:Type Directors Club Annual Exhibition in Taiwan)
2013年臺灣國際平面設計競賽 C類(企業識別:各種企業機構、單位等標誌及系列應用設計作品)+ D類(活動識別:各種商業性活動等標誌及系列應用作品) 企業識別設計評審特別獎(澀谷克彥)、中華民國美術設計協會獎
(作品:Visual Identity of Young Guns 8 in Taiwan)

技職傑出獎 – 證照達人(高職組)

推薦學校 得獎者

取得證照名稱(擇優列舉)

國立嘉義高工
機械科
陳宣翰 勞動部全國技術士技能檢定 機械加工乙級技術士證、電腦輔助立體製圖丙級技術士證、車床丙級技術士證、電腦輔助機械設計製圖丙級技術士證、銑床丙級技術士證、模具丙級技術士證 包含機械加工乙級在內之7張機械類證照,透過技優甄審入學目前就讀國立台灣科技大學機械工程系
高雄市私立復華中學
資料處理科
孫碧蓮 勞動部全國技術士技能檢定 電腦軟體應用乙級技術士證、電腦軟體設計丙級技術士證、電腦硬體裝修丙級技術士證、網頁設計丙級技術士證、網路架設丙級技術士證、會計事務-資訊丙級技術士證、印前製程-圖文組版PC丙級技術士證 包含多張資訊管理類證照,其中也包括7張勞委會技能檢定,此外尚有TQC等多張證照,總計共54張,透過技優甄審入學目前就讀正修科技大學資訊管理系
Microsoft Office Specialist (MOS) Office Word 2007 Expert、Office Excel 2007 Expert、Office PowerPoint 2007、Office Outlook 2007、Microsoft Office 2007大師級認證
Microsoft Technology Associate (MTA) Networking Fundamentals、Security Fundamentals、Windows Operating System Fundamentals
CERTiPORT IC3計算機綜合能力全球國際認證
臺南市私立亞洲餐旅職業學校
餐飲管理科
陳俐婷 勞動部全國技術士技能檢定 烘焙食品-西點蛋糕麵包乙級技術士證、中式麵食加工-酥油皮、糕漿皮類乙級技術士證、中餐烹調-葷食丙級技術士證、餐旅服務丙級技術士證、飲料調製丙級技術士證、烘焙食品-麵包丙級技術士證 包含多張餐飲及食品類證照,其中包括2張乙級技術士證,總計共9張,透過技優甄審入學目前就讀國立澎湖科技大學餐旅管理系
國立豐原高商
應用外語科英文組
王歆雅 TOEIC多益 TOEIC多益測驗910分 包含多張高等級之英語能力檢定成績,總計共7張,透過技優保送入學目前就讀國立台北科技大學應用英文系
全民英語能力分級檢定測驗 全民英檢(GEPT)中高級通過
中華民國商業職業教育學會 英語能力測驗第一級
勞動部全國技術士技能檢定 電腦軟體應用丙級技術士證

技職傑出獎 – 證照達人(技專校院組)

推薦學校 得獎者

取得證照名稱(擇優列舉)

吳鳳科技大學
電機工程系
李亞修 勞動部全國技術士技能檢定 室內配線(屋內線路裝修)乙級技術士證、用電設備檢驗乙級技術士證、電器修護乙級技術士證、電腦硬體裝修乙級技術士證、工業配線乙級技術士證、自來水管配管丙級技術士證、機電整合丙級技術士證 包含多張電機類證照,其中包含5張乙級技術士證,另有經濟部、內政部、自動化工程師等專業資格認證,總計共20張
經濟部 自來水事業技術人員施工類丙級、自來水管承裝技工
台灣智慧自動化與機器人協會 自動化工程師Level 1(初級)
Autodesk國際認證 AutoCAD 2013
CERTiPORT IC3計算機綜合能力全球國際認證
中國科技大學
建築系
徐璟豪 勞動部全國技術士技能檢定 電腦輔助建築製圖乙級技術士證、測量-工程測量乙級技術士證、室內配線(屋內線路裝修)乙級技術士證、泥水-面材舖貼丙級技術士證、混凝土丙級技術士證、電腦軟體應用丙級技術士證、自來水管配管-自來水管丙級技術士證、泥水-砌磚丙級技術士證、建築製圖丙級技術士證 包含多張土木與建築類證照,其中包含3張乙級技術士證,另有經濟部、內政部等專業資格認證,總計共20張
經濟部 自來水管承裝技工
內政部營建署 建築物公共安全檢查專業檢查人認可證
Autodesk國際認證 Revit Architecture 2013
國立雲林科技大學
技術及職業教育研究所碩士在職專班
程筱芸 勞動部全國技術士技能檢定 烘焙食品-西點蛋糕麵包乙級技術士證、中餐烹調-葷食乙級技術士證、食品檢驗分析乙級技術士證、中式麵食加工-酥油皮、糕漿皮類乙級技術士證、中式麵食加工-水調(和)麵類乙級技術士證、中式米食加工-熟粉、一般膨發類丙級技術士證、肉製品加工-乳化類丙級技術士證、烘焙食品-麵包丙級技術士證、餐旅服務丙級技術士證、調酒丙級技術士證 包含13張餐飲及食品加工類證照,其中包含5張乙級技術士證
致理技術學院
財務金融系
曾莉卿 考試院考選部專技普考 記帳士 包含多張商管財金類證照,總計共26張
ERP認證鑑定 ERP軟體應用師-財務模組、ERP軟體應用師-配銷模組
中華財政學會財稅專業能力 營利事業所得稅申報實務特優等、綜合所得稅申報實務特優等、財產稅申報實務特優等
財團法人台灣金融研訓院 理財規劃人員、銀行內部控制與內部稽核(一般金融)
經濟部中小企業處 中小企業財務人員
中華民國期貨業商業同業公會 期貨商業務員
中華民國人壽保險商業同業公會 人身保險業務員、人身保險業務員銷售外幣收付非投資型保險商品
中華民國證券投資信託暨顧問商業同業公會 證券投資信託事業證券投資顧問事業業務員
中華民國產物保險商業同業公會 財產保險業務員
中華民國信託業商業同業公會 信託業業務人員
中華民國證券商業同業公會 證券商業務員、證券商高級業務員
財團法人中華民國證券暨期貨市場發展基金會 企業內部控制
財團法人保險事業發展中心 投資型保險商品業務員、金融市場常識與職業道德測驗
三星統計服務有限公司 調查與研究方法分析師
TQC企業人才技能 電腦會計專業級
崑山科技大學
資訊管理系
陳貞君 ORACLE Certified Professional (OCP) Java SE 5 Programmer、Java EE 5 Web Component Developer、Oracle Database SQL Certified Expert、Oracle Database 10g Administrator Certified Associate 包含多張資訊管理類證照,其中包含程式設計、資料庫管理、多媒體設計等,總計共10張
CEO國際認證中心 MWA-多媒體網站分析師、MWP-多媒體網站規劃師
TQC+專業設計人才認證 行動裝置應用程式設計
ERP認證鑑定 ERP軟體應用師-財務模組、ERP軟體應用師-生管製造模組
英國城市專業學會(City & Guilds) 顧客關係管理師證照(顧客服務)

技職傑出獎 – 發明達人(發明獎達人)

推薦學校 得獎者

國際發明展得獎事蹟

得獎發明 國際發明展 榮獲獎項
桃園創新技術學院
機械工程系機械與機電工程碩士班
姜佳豪 發明:車用故障警示器之自動佈放系統
作者:姜佳豪、廖博鈞
指導老師:廖威量
第65屆德國紐倫堡國際發明展 金牌獎
發明:車門開啟安全確認裝置
作者:姜佳豪、廖博鈞
指導老師:廖威量、胡光輝
第65屆德國紐倫堡國際發明展 銀牌獎
發明:車用故障警示器之自動佈放系統
作者:姜佳豪、廖博鈞
指導老師:廖威量
第九屆烏克蘭國際發明展 金牌獎
發明:隱藏於交通工具內的收納裝置
作者:姜佳豪
指導老師:廖威量、簡民原
第九屆烏克蘭國際發明展 銀牌獎
高苑科技大學
化工與生化工程研究所
許榜祐 發明:組合式綠化裝置之設計與應用
作者:許榜祐、林耕弘、蘇煒珽
指導老師:吳進三
第17屆莫斯科阿基米德國際發明展暨發明競賽 金牌獎、波蘭華沙特別獎
發明:可調節式天然肥料之製作與設計
作者:許榜祐
指導老師:王清輝、吳進三
第17屆莫斯科阿基米德國際發明展暨發明競賽 銀牌獎
發明:新穎高價值熱塑性生質複合材料在包裝領域之應用
作者:許榜祐
指導老師:吳進三
2013年台北國際發明暨技術交易展 金牌獎
發明:邊坡生態綠量化穩定結構
作者:許榜祐、林耕弘、蘇煒珽、高上青
指導老師:吳進三、廖心慈
第九屆烏克蘭國際發明展 金牌獎
發明:綠化透水結構地坪
作者:許榜祐、蘇煒珽、林耕弘
指導老師:廖心慈、吳進三
第九屆烏克蘭國際發明展 銀牌獎
發明:綠建築基地保水系統
作者:許榜祐、蘇煒翔、呂柏隆
指導老師:王清輝、吳進三
第七屆波蘭華沙國際發明展 銀牌獎、IWIS特別獎
發明:綠色生態堤岸階梯支撐構造
作者:許榜祐、蘇煒珽、曾俞晴
指導老師:吳進三、廖心慈
第七屆波蘭華沙國際發明展 銀牌獎
發明:功能性生質纖維複材在棧板與家俱之應用
作者:許榜祐
指導老師:王清輝、吳進三
第四屆國際創新發明海報競賽 金牌獎
發明:生質材料在邊坡生態穩定結構之設計與應用
作者:許榜祐、蘇洋
指導老師:廖心慈、吳進三
第四屆國際創新發明海報競賽 銀牌獎
遠東科技大學
機械工程系碩士班
陳柏州、蔡政琨 發明:攜行式遠紅外線濾水器
作者:陳柏州、蔡政琨
指導老師:陳俊良、鐘明吉、陳智成、桂田愛
第65屆德國紐倫堡國際發明展 金牌獎
發明:攜行式遠紅外線濾水器
作者:陳柏州、蔡政琨
指導老師:陳俊良、鐘明吉、陳智成、朱清俊
2013年台北國際發明暨技術交易展 鉑金獎
發明:以三水鋁石製作遠紅外線陶瓷濾水器
作者:陳柏州、蔡政琨
指導老師:陳智成、吳伶芳
第九屆韓國首爾國際發明展 金牌獎
發明:以三水鋁石製作遠紅外線陶瓷濾水器
作者:陳柏州、蔡政琨
指導老師:陳智成
第25屆馬來西亞ITEX國際發明展 金牌獎
高雄市財團法人中山工商
綜合高中(資訊技術學程)
魯裕元、藍中廷、陳思翰、蔡承儒 發明:具多元智能啟發功能的教學輔具
作者:魯裕元、藍中廷、陳思翰、蔡承儒
指導老師:宋由禮、楊鎮澤
第65屆德國紐倫堡國際發明展 金牌獎

技職傑出獎 – 發明達人(專利達人)

推薦學校 得獎者

取得專利事蹟

發明專利名稱 專利發明人 專利證號
南台科技大學
電機工程系
陳念慈 電子鎖裝置 專利權人:南臺科技大學
發明人:魏兆煌、陳念慈、魏子傑
中華民國專利證書發明第I429818號
連結式桌椅 專利權人:南臺科技大學
創作人:鄭尊仁、陳琬慈、陳慧茹、陳念慈
中華民國專利證書新型第M424065號
具照明功能之量尺 專利權人:南臺科技大學
創作人:黃宏銘、陳慧茹、陳念慈
中華民國專利證書新型第M431315號
串接式時鐘 專利權人:南臺科技大學
創作人:魏兆煌、陳念慈、魏子傑
中華民國專利證書新型第M432857號
自動閉鎖之物品收容裝置 專利權人:南臺科技大學
新型創作人:魏兆煌、陳念慈、魏子傑
中華民國專利證書新型第M446206號
燈具 專利權人:南臺科技大學
新型創作人:魏兆煌、陳慧茹、陳念慈
中華民國專利證書新型第M458507號
電子收費扣款確認裝置 專利權人:南臺科技大學
新型創作人:鄭尊仁、陳念慈、陳慧茹
中華民國專利證書新型第M460344號
燈具及發光裝置 專利權人:南臺科技大學
新型創作人:魏兆煌、陳念慈、陳慧茹
中華民國專利證書新型第M470476號

技職傑出獎 – 技術移轉達人

推薦學校 得獎者

經歷與事蹟

南台科技大學
機械工程系機電科技博士班
陳泓錡 南台科技大學機械系博士生陳泓錡,主要研究所領域為精密機械加工、自動化技術、模具工程、奈米量測技術等,他的主要研發成果《三次元接觸式掃描探頭》,陸續獲得第20屆全國自動化科技研討會最佳論文獎、第41屆日內瓦國際發明展金牌以及2013年台北國際發明暨技術交易展最高榮譽「鉑金獎」的肯定;另一件作品《高精度微型CNC綜合加工機與三維量測系統之研製》也獲得程泰集團精密工具機技術專題實作獎暨冠軍、2012產業先進設備專題實作競賽第二名以及第九屆上銀科技機械碩士論文獎工具機與零組件特別獎。他的研發技術成果已分別授權移轉給高識能股份有限公司以及大慶科技儀器有限公司,達成產學合作的最大效益。
【重要作品及獲獎事蹟】
《三次元接觸式掃描探頭》
2013年台北國際發明暨技術交易展/鉑金獎
第41屆日內瓦國際發明展/金牌
第20屆全國自動化科技研討會/最佳論文獎
《可攜式高精度三次元量測儀之研製》
102年度全國學生模具實務專題競賽/第1名
《高精度微型CNC綜合加工機與三維量測系統之研製》
2012產業先進設備專題實作競賽/第2名
程泰集團「精密工具機技術」專題實作獎/冠軍
第九屆上銀科技機械碩士論文獎/工具機與零組件特別獎
【技術移轉事蹟】
《三次元接觸式探頭及其訊號處理電路技術》
授權對象:高識能股份有限公司/新臺幣15萬元
《三維量測探頭及其訊號處理電路技術》
授權對象:大慶科技儀器有限公司/新臺幣15萬元
《微奈米定位平台技術》
授權對象:大慶科技儀器有限公司/新臺幣10萬元
《三維自動聚焦量測探頭及其訊號處理電路技術》
授權對象:大慶科技儀器有限公司/新臺幣8萬元

技職傑出獎 – 自造實作達人

推薦學校 得獎者

經歷與事蹟

國立虎尾科技大學
動力機械工程系
張東琳 國立虎尾科技大學動力機械工程系學生張東琳,雖然出身一般高中,但他在高一時參加國立高雄海洋科技大學舉辦的全國學生自製船模大賽,即對「自造實作」產生非常大的興趣,因此他升學時捨棄一般大學,選擇虎科大。升上四技後,開始接觸動力機械、製造科技、太陽能光電科技、自動化控制等專業技術,大一時他就展現旺盛的實作能力,贏得第三屆茂迪盃太陽能光電應用設計創意競賽銀牌獎;大二時他有感於北港溪污染嚴重,他花了5千多塊,利用半年的時間研發出太陽能水質監測器「蛋蛋君」,再度奪下第四屆茂迪盃銀牌,並獲得最佳設計歷程獎。大三時他開始研究無人飛行器,除了加入學校團隊,並一舉獲得2014台灣無人飛機創意設計競賽自動導航組第二名以及第八屆全國大專學生創新設計實作競賽第一名。實作經驗和成果豐富的他,還在台灣Maker社群第一屆自造者年會以及多旋翼飛行器原理與體驗工作坊擔任講師,將所學成果分享給更多學員。

其中他的代表作「蛋蛋君」是一款浮動式小型水質監測器,係以Arduino控制晶片,結合GPS定位模組、GSM通訊模組和化學感測器,能夠檢測水溫、酸鹼值等資訊,並且還結合Google Earth介面製作成遠端監控系統,能自動蒐集來自水質監測器發送的訊號。這項研發不但生產容易、成本低、耗電量少,而且運用太陽能供電,除了得到環保署讚賞,並且在許多媒體報導,張同學的實作能力和成果,實為技職教育的最佳典範。

【重要作品及獲獎事蹟】
《太陽能自行車騎士守護神》
第三屆茂迪盃太陽能光電應用設計創意競賽/銀牌
《太陽能水質監測蛋蛋君》
第四屆茂迪盃太陽能光電應用設計創意競賽/銀牌、最佳設計歷程獎
《我想要回家》
2014台灣無人飛機創意設計競賽(自動導航組)/第2名
《體感互動之飛行表演裝置》
第八屆全國大專學生創新設計實作競賽/第1名
【擔任講師經歷】
台灣Maker社群第一屆自造者年會(主題:開源多旋翼無人飛行器的發展與應用)
多旋翼飛行器原理與體驗工作坊

 

 

薛承泰:少子化帶來教育困境

20140124刊登於國語日報

薛承泰 臺灣大學教授

台灣地區生育率的下降自1950年代就已經開始,從每一位育齡婦女平均生育7位子女一路下滑,至今只剩下平均生育1人,半個世紀之間從「兒孫滿堂」進入「空巢養老」。人口變遷影響層面甚廣,其中對教育發展的衝擊尤為直接。例如,內政部剛統計出來去年的生育量,全年總共生了19.5萬人。這批新生兒,是5年後的小學新生,11年之後的國中新生,至於17年之後,大學新生最多就是14萬人,因為高教的淨在學率最高就是七成。換言之,教育發展是可以很務實的根據學齡人口數來規劃,我們現在就可以知道今年到2030年,每一年各級學生的人數,不是嗎?

20年前教改運動,喊出『廣設高中大學』卻沒有注意到未來學生都已經生出來了,2000年之後臺灣生育率下降更為明顯,而高教還繼續擴張,更加速了學校招生不足或教室閒置的現象,大學面臨崩盤,不是不可預期!

同樣道理,降低生師比例,也是提升教育品質的重要措施,可是政策介入過渡,雖然快速降下了生師比,可是該比例並不會永遠停在那裡,隨著少子化,生師比還會繼續下降,最後導致學校的空洞化,最後只好併班或廢校,並釋放出大量的流浪教師,其所帶來的爭議與困境更難解決,少子化原本可以成為教育的利多,卻成為教育發展的陷阱!

現在年輕父母除了生的少,工作型態與居住環境也和過去不一樣,這些改變也會影響到親職教育,為什麼呢?在過去高生育率時代,兄弟姊妹很多,常玩在一起,隔壁鄰居也是如此,從社會化理論來看,孩童和同儕相處的時候,個性較容易展現出來;因此,不僅爸媽對自己一群小孩個性都清楚,甚至隔壁鄰居長輩也都清楚。今天的父母親,就算是沒上班在家,並不容易看到小孩在同儕中的互動,隔壁鄰居就不用講了,甚至住誰都不知道!加上媒體網路充滿了誘因,也會淡化了親子間的互動密度,這是現代父母最大的挑戰!

【莊漢松專欄】技職教育的本質是務實

台灣的技職教育隨著高齡化以及少子化的日益嚴重而又受到矚目,但這只是勞動力下降供給面減少的被動式利多,並不是教育創新知識升級的主動式利多。所以,形成青年失業、引進外勞及薪資偏低三者共存矛盾糾結的亂象。深耕技職教育必須深刻了解其原因並徹底突破其癥結,才能真正讓技職教育得以永續發展發光發亮。

青年為什麼會失業?很多人會說是現在的年輕人好逸惡勞貪圖享樂,這一說詞未必盡然。究其主因乃是薪資偏低不符期待因而意願不高,這從嚴重缺工需要大量引進廉價外勞卻又高失業率可資證明;而台灣青年薪資偏低的真正主因是技術能量不高容易被他人取代,這點請大家不必掩耳盜鈴自欺欺人,必須務實面對。

隨著網路時代的來臨,相關知識的取得變的十分容易而且免費。連製造毒品、改造槍枝都能由網路取得資訊,主事者甚至只是中輟生毫無化學、機械專業教育與訓練背景。可見,一招半式的舊把式是很難行遍天下。現在的技職教育必須大破大立的改變,深化技術能量,迎合經濟發展,才能因應時代的趨勢與變化。

不過,『萬變不離其宗』,儘管形態上變化多端,但其本質是不變的。技職教育的最基本目的就是讓學生習得一技之長,所以,一切改變都不能偏廢以上的初心,而其具體的實現就是務實。只要所學能呼應社會、產業的需求,必能安身立命衣食無虞。以下是對於務實的技職教學的幾點建議:

一、  課程安排內容訂定

學生需要實習,教師也要精進,如何與時俱進,切合產業需求,簡單而有效的作法就是開放相關企業參與課程的安排與內容的訂定,共同分析集體討論形成教學方案及教學進度,以落實教學相長、學就能用的目標。

二、研究以實用為前提

科技大學的研究應策重在技術的突破、問題的解決而非以純學術研究為主流。無論是教學評鑑、教師升等、論文質量等等,都要著重實用的價值,更不要妄自菲薄自我嫌棄。最近有人以研究『八角茴香對滷雞風味的影響』而獲得博士學位,值得學習與鼓勵。(不要小看其價值與影響,其對傳統食品工業化很有貢獻呢!)

三、打破科系跨域合作

在知識爆炸、資訊氾濫、生產過剩及節能減碳的交叉衝擊下,每種產業都需要轉型成新型態的服務業,針對客戶的問題提供客製化的解決方案乃勢之所趨。因此,特別須要跨領域的整合人才,而且無論在高低階都有很大的需求。技職教育實應立即因應,不要再各自為政,主動適應轉變和調整,以深化人才培養的模式。例如: 湖北工業大學土木建築學院在2004年即在土木工程本科設立防水材料與工程專業碩、學士班,使學生獲得土木工程師的基本訓練,同時掌握材料科學研究方法,具備將防水材料與土木工程有機結合的設計、施工、研究、開發等既懂土木又懂防水的複合創新型人才。

傳統產業絕不是夕陽的產業,只要創新是可以傳承的事業;

技職學校絕不是沒落的學校,只要務實是可以永續的學校。

彭明輝:教授、學生、老闆、官員,誰最混?

教授、學生、老闆、官員,誰最混?

這一張圖顯示,2013年大學以上學歷的人失業率竟然遠高於高中、高職與專科畢業生,居高不下,而且專科畢業生的失業率是最低的。其背後原因有三種可能:(1)大學教育擴張過度而導致教育品質嚴重低落,或者(2)五年五百億使得大學教的不是業界要的,也可能是(3)因為產業技術沒有升級因而不需要那麼多大學生,三者中至少有一者出現極端嚴重的供需落差。因此高中生不能再盲目地唸大學,更不該盲目的去念碩士班了。此外,政府絕對要負起責任,而不能把問題一股腦地賴給大學生「眼高手低,心高氣傲」,因為類似的問題並不存在於英美兩國!

教授、學生、老闆、官員,誰最混?

上圖是美國按照學歷分類的失業率,很清楚可以看到學歷越高失業率越低。

下圖是英國按照學歷分類的失業率,也很清楚地可以看到學歷越高失業率越低。

教授、學生、老闆、官員,誰最混?

教育部、科技部和經濟部都有責任盡速釐清根本問題,或者上述三大可能原因的貢獻比:如果是高教供應過度,就應該盡速減收大學生,不該讓學生和家長懷著期待去大學浪費四年時間與學費;如果是五年五百億導致學用落差,就必須徹底變更教育部和科技部的現行評量制度、獎勵制度和教師升遷制度,甚至不惜全國廢掉「助理教授六年不升等就解聘」的規定;如果是產業結構不升級所致,必須積極廢除延誤產業升級的錯誤補貼,以及建立有效制度協助產業升級。

古又文秋冬服飾 樹德科大學弟妹先睹為快

 

技職博覽會/台北報導

 

樹德科技大學流行設計週系列活動今(18)日展開,國際時裝設計名家、也是該校校友的古又文(Johan Ku)提供了三套在全球知名時裝週巡迴展示,預計今年上市的Johan Ku Gold Label 2014-2015「Pan’s Ofelia」秋冬系列作品,讓師長及學弟妹先睹為快。「全國流行設計研討會」則邀請到重量級的造型師A-Ben(邱琝元)示範教學及分享,以及吳日云服裝設計師談「台灣自創品牌國際化的歷程」。

古又文的「Pan’s Ofelia」系列以西班牙電影「羊男的迷宮(Pan’s Labyrinth)」得到靈感,將電影女主角Ofelia在羊男潘恩所設的魔幻寫實冒險情節,轉換成各種深色系的原創手工布料與印花、以及羊角為造型靈感的各式圓肩裁剪線條與針織織紋,呈現一系列冷峻質感的服裝系列。

造型師A-Ben示範教學。技職博覽會/攝影
造型師A-Ben示範教學。技職博覽會/攝影

流行週系列活動,邀請的大師在流行文化產業都具有舉足輕重的地位,A-Ben一邊示範教學、一邊提醒同學,「技術成熟時,自然內斂,客人要什麼就能給什麼」;A-Ben也談到許多同學最容易犯的毛病,很喜歡問別人的看法取暖,A-Ben強調,「有一半的人滿意、一半的人不滿意,是正常的,要有自信,不要違背自己的初衷與想法」。擔任主持人的小林髮廊Jacky(黃畇睿處長)也一旁串場,分享許多成長背景,希望同學們別只看到名人的光環,背後其實有著許多辛酸的成長故事,同時Jacky也藉機向師生提及該系蔡宜臻老師獲頒OMC教育獎章是台灣第一人的喜訊。

設計學院院長翁英惠期勉學生,「藝術最大的核心價值就在創新與美感」,系主任邱鳳梓也希望「傳承」的精神代代延續下去。

流行設計週系列活動還包括19日「期末爆炸口藍趴」,以及20日「校園企業徵才博覽會」、「流行創意新人獎評圖」、「第5屆美髮新銳設計師競賽」等活動。