「考得好進高中，考不好進高職？！惟有讀書高的吊詭？」這是TVBS「讚深大國民」於2015/11/18「技職教育3.0 翻轉產業競爭力」在螢幕上秀出的標題。此一標題映入技職體系師生眼簾時，姑且不論有多少人認同此一論調，也拋開個人感受，是怒？是悲？還是自卑？先收起情緒，武裝我們的戰鬥力，殺出一條屬於且適合我們走的康莊大道。
本系列專欄對技職教育體系提出很多建言，其核心價值不外乎以下數個：
一、認清自己的舞台在哪裡？
二、用技能與技術獲得掌聲與榮耀
三、不要盲目升學
四、用敬業精神使命必達，贏得尊敬
五、有公民、人文素養活出精彩
除此之外，更應建立職業無貴賤，只要靠自己的本事，不管是藍領還是白領，勞心或是勞力，不偷不搶，於指定時間，依長官要求的品質完成任務，就應受到肯定。
對於那些數理能力較強適合上大學者，他們有些頂著台大電機系的光環，有些拿著長春藤名校博士學位，在國內若有機會進入聯發科、台積電、聯電…..等國內一流企業，儕身科技新貴，就算是任菜鳥工程師，年薪都是從百萬元起跳，甚至上看150萬~200萬。我們可以羨慕他們，但請不要妒忌。因為有他們的金頭腦去探索、發現人類尚未知悉的浩瀚學海，才能創造科技文明，增進人類福祉。在羨慕之餘，應該有更多的感恩。除了不要妒忌外，更不要想取代他們，因為要具備此條件者，除了必須特別努力外，還必須有千裏或萬裏挑一的基因與遺傳配合之。
雖說勤能補拙、有志者事竟成、要有愚公移山的精神、從哪裡跌倒就從哪裡爬起…..等勵志的話，言猶在耳。但也必須認清：生也有涯，學海無涯。要有效率的工作與學習，要懂得權變。門前高山阻擋，若能移除固是方便，但要耗費一生之力，值得嗎？繞過高山，也許另有風景。
都說要立定目標，一旦目標確定後，就要全力以赴。請在確定目標前，先評估一下自己的主、客觀條件，能力與興趣，千萬不可好高騖遠。父母、師長的意見當然值得參考，但是若有衝突時，請活出自我，也不要為傳統士大夫觀念所羈絆。
社會是要分工的，勞心的白領有勞心者的成就感與責任。勞力的藍領有勞力者的樂趣與瀟灑，各有巧妙，況味不同。對白領，案牘勞形，絞盡腦汁所寫出的策畫案，受到長官的肯定，或研發瓶頸突破，為企業創造利潤最美。對藍領，流下汗水的臉頰，及留下厚繭的雙手最美，那是勤勞的標誌，是勞力者的戰功。
德薄而位尊，智淺而謀人，力小而任重，言多而功鮮，乃人之四必失敗。要怎樣才能成功，筆者沒有明確答案，但吾人知悉，專選擇先哲告知必敗的道路前進，將與成功之路漸行漸遠矣！
圖片來源：flickr@Bernard Walker
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專業技術不就是要學來當老闆?
必須商業技能結合，專業需要尊重，人需要培養
技職教育不是人生的終點，只是個開始