Skills for U 技能國手活化偏鄉校園計畫 獲大迴響！
文／黃偉翔
每次對外分享 《技職3.0》獨立報導、Skills for U 用技能與社會對話理念，接收到的回應總讓我感動不已。
8月初我全程採訪國內技能界第一盛事「全國技能競賽」，遇到幾位不算熟的技職老師，他們一看見我，急忙對我說：「我們班級的孩子被你們改變了，自從他們在天下雜誌看見國手們用技能回饋偏鄉學校，班上高職學生居然主動來找我，問說是否可以到學校周遭社區，用我們的設計技能幫助…」話聽到一半，我意識到離理想又更近一步了。
很多人問，為何要大費周章改造一間國小，發包給廠商不是比較快？這話不算錯，卻也不算對。當我們持續透過《技職3.0》獨立報導耕耘政策時，如何將多年來累積的政策專業落實？這就是Skills for U存在的原因！事實上，《技能國手活化偏鄉校園計畫》主要目的在於，透過技能行動讓社會看見偏鄉處境，在Skills for U的視野中，技能學習不再只是為了賺錢牟利，而是為了回饋社會、幫助社會，甚至成為承載社會議題的重要媒介，用技能與社會對話，而我認為，這才是技能的本質與價值。
Skills for U背後有著一幅更大的圖像，當全台灣、全世界具備各種技能的專業人士，都能用技能與社會對話，將促使技能與社會產生更緊密的連結，讓社會大眾進一步認識技能本質，從而理解他的價值。
我相信，隨著《技職3.0》與Skills for U不斷努力，一方面政策得以獲得更充分的討論，另一方面用技能與社會對話理念將影響更多學技能的族群，為此，我們7月完成改造校園行動後，就開始展開一連串的討論，思考明年如何更近一步達成技能理想，當然也努力思考下半年的成果推廣。
跟各位支持好友們分享，整個技能公益行動費用全由慈濟基金會贊助，未動用到捐款，捐款則持續支持我們跑報導，以及做更多技能推廣的人事費支持，謝謝大家，沒有你們，技能價值無以推展至今。當然，除了定期定額，歡迎持續單筆捐款（點我），我們會善用每一分錢在推動台灣本土的技能價值！
2018年7月捐款徵信
