過去兩個多月的暑假用「多災多難」來形容台灣毫不為過；陸生卻多數因為暑假回大陸去了，沒有親自見證各種台灣問題：治安（鄭捷捷運殺人）、高雄三多路氣爆死傷慘重，新北市也發生氣爆，十二年國教的磨難摧殘了多少家庭，長達三個月還沒有搞定。現在食用油又出問題，陸生不在時少了許多話題。
台灣開放招收陸生今年已經是第四年了，本科生第一屆畢業生也將在明年產生；自從陸生到台灣接受高等教育開始就有許多新的題材被討論。有一些是教育部原來可以預料的到的，例如不採認醫學學歷，不提供健保以及「三限六不」等等。有一些問題是到達台灣就學之後才發生的問題，例如轉學規定、退學規定等都是遇到了才思考。
更好玩的是從第一屆到現在，招收陸生的幅度有逐漸擴大，例如採認範圍從「985工程」到「211工程」；採認層級從研究生、本科生到大專生也開放到台灣升「二技」；當年說不開放國立大學招收本科生如今也開放了。整體來看，似乎招收陸生的範圍有稍微進步，但是開放兩岸高等教育交流的論述：「為什麼要開放？」與教育部的作為依然沒有關聯性。
即便是開放「三限六不」的承諾也出爾反爾。第一年嚴格限制，到了第二年鬆動並且納入政策修改，但是今天進入第四年了，成效極為有限。反倒是因為台灣出現了陸生，許多過去習以為常的法令遇到了挑戰。最明顯的就是陸生與僑生、外籍生各種待遇的比較；其次是陸生在台灣的方方面面表現亮眼，出現在社會運動不說，單單在台灣就學心得出版的書就遠超過台灣學生在大陸十年以上的數量。
許多兩岸問題與國際問題過去沒有爭議，如今活生生等政府解決。包括陸生參選學生會長，也有許多聲音。這一些都是陸生給台灣內容更精彩的實例，因為政府必須面對轉動中的兩岸關係。
快開學了，今年的陸生總數將會創下紀錄，但是政府的思維與作為沒有跟上腳步。我只要問一個問題請教育部回答就好：「三限六不」是只限陸生？還是台生也受到規範？請大家想一想再回答這一個從一開始就混淆不清的議題。例如採認校數增加到一百三十所，早期台生是否也可以跟著被追朔？「不可以打工」、「不給獎學金」對台生在大陸有何意義？問題實在很多，四年以來沒有進展。政府請加油。（2014/9/7）
