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技藝技能競賽

王文華:這種金牌算了吧

 

阿傑媽拿獎盃來時,全校都嚇了一跳,是中區陶笛比賽獨奏的冠軍耶。

平時默不吭聲的阿傑,原來是位深藏不露的陶笛天才,連拿最佳表演、最佳音色和最佳技巧獎。

「看不出來,看不出來。」校長的心情我理解,校內有位音樂神童,竟然沒有伯樂老師賞識,我是導師,我更失敗,自己班上的神童,竟然不知情?

阿傑媽送來的獎盃,比阿傑還要高,頒獎時,還要男老師們幫忙遞獎盃、抱獎盃,校長高興的嘴巴都快合不攏了,少子化浪潮下,校內有如此佳績,對招生絕對有極大的幫助。

怪的是,阿傑的表情很淡然,不是不高興,但也沒有多開心,大家叫照相他就照相,叫他露牙齒笑他就露牙齒笑,頒完獎,自己又默默走回隊伍去。我倒覺得阿傑媽最嗨,興沖沖載獎盃來,臨走前還想把三個巨大的獎盃送學校,校長客氣,請她載回家去,往後就是傳家之寶了。

阿傑媽說不用:「再去比賽就有了。」我們問阿傑,送學校,不難過嗎?阿傑搖頭說不會。唉呀,那當下,全部的老師都覺得他了不起,小小年紀,就有愛因斯坦視功名如糞土的修養,校長終於點頭了。

冠軍灌水太嚴重

我們終於有空細看這塊獎盃了。那是一個企業辦的比賽,上網查,原來是個音樂補習班,國內有幾個縣市,它就分成幾個分區賽,阿傑就是這一區的三項冠軍,只是這冠軍灌水灌得太嚴重,陶笛的五年級組還分成最佳表演、最佳音色和最佳技巧獎,聽說全部只有三個人報名,一個臨時棄權,阿傑就是跟另外一個孩子爭冠軍,然後他技壓「群」雄,個人包辦三項冠軍。

這樣的比賽還不少,我們常看孩子抱一堆獎牌回來,細細追問,全是成色不足的金牌。父母想給孩子舞台,卻又怕給他們壓力,所以帶他參加超級藍海比賽,這樣的金牌實在沒什麼好驕傲的。

適當的壓力,讓孩子去準備,這回敗了,回家再練就是,把失敗當成鍛鍊自己的機會,孩子因為跟高手過招,當然要勤加練習,即使沒得獎,也讓功力增長。
若怕競爭,柿子挑軟的吃,比賽揀人少的參加,拿獎盃虛榮了父母卻騙不了心知肚明的孩子,這種比賽,還是別參加了吧。

 

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《技職3.0》為一個關注「技職教育」與「技能發展」議題的獨立媒體。

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