自造者嘉年華校園maker交流最佳場域

 

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文/董珍鑾

「第三屆自造者嘉年華會Maker Faire Taipei 2015」,兩天的展示交流,在參觀民眾熱情體驗下,依依不捨的閉幕,maker們帶著滿滿的收獲,期待下一次的相聚。今年有不少學校社團、師生參與,利用嘉年華會的場合相互觀摩學習。

這場maker(自造者)年度盛會,是所有maker交流的最佳時機。今年展示攤位多達250個,其中有不少來自校園的學生社團,更有中小學老師帶學生前來以作品會友。來自屏東琉球國中的賴羿潓老師,是屏東縣教育種子教師團隊的成員,老師們常利用課餘時間參與研習,製作教案教具,這次帶著他門的機器龍舟,北上和其他的maker交流,覺得收獲良多;劉老師在學校也鼓勵學生當maker自造一些作品,他認為學生透過實際動手操做完成作品,是重要的學習歷程。

琉球國中三年級的劉炤霆肯定動手做的意義,老師常鼓勵他們研發作品參加比賽,雖然都是利用自己課餘時間準備,過程也不輕鬆,但同學們合作完成作品,還能獲獎,哪種感覺真的超棒的。

另外,像交通大學的太陽能綠建築蘭花屋、東海大學3D印表機研究社、北科創思機器人社、國立臺北教育大學電子玩具研究社等,在兩天的展示中,都吸引源源不絕的觀賞詢問人潮,甚至親身體驗操作,充分感受校園豐沛的研發能量,以及maker們努力不懈的精神。

 

圖片來源:國立教育廣播電臺

本文轉載自合作媒體:國立教育廣播電臺,未經許可不得轉載

 

作者:

技職3.0

《技職3.0》為一個關注「技職教育」與「技能發展」議題的獨立媒體。

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