教育部召開技職國手兵役協調會但無進展。立委黃國書辦公室:將提案修法

 

(記者黃偉翔/台北報導)

上會期立委黃國書引用《技職3.0》報導質詢教育部長潘文忠,要求技職國手應比照體育國手有兵役配套,因此教育部主動召開「技職國手兵役比照體育國手兵役跨部會協調會議」,但進展不大,主因是法源不適用於技職國手。立委黃國書辦公室表示:這會期將提案修法。

有技能界奧運之稱的國際技能競賽(WorldSkills Competitions),台灣自1970年開始參賽,上屆中華代表團獲5金7銀5銅19優勝成績,總得獎數世界排名第三!但光榮的背後總有辛酸,因為國手大多仍是學生身分,為了培訓須休學配合,部分教練跟選手都認為訓練期間應能抵免役期。

質詢台上黃國書強調,韓國重視技職,他們的技職國手有免役配套,台灣近年重視技職,應該也要比照國內體育國手兵役配套辦理。當時黃國書構想是將技職國手納入現有的《國家體育競技代表隊服補充兵役辦法》即可,連修法都不必。根據該辦法指出,若為規定之國家隊,可申請服12天補充兵。

勞動部立場支持「技職國手納入體育國手兵役配套」,建議受訓期間可以抵免兵役。但根據《兵役法》第17條訂定的《國家體育競技代表隊服補充兵役辦法》,國際技能競賽選手非屬國家體育競技代表隊選手,所以不適用該法。

主持協調會議的技職司長楊玉惠表示,會議上國防部跟內政部強調免役正當性要能被全民檢視,以體育國手為例子,今年參加完,兩年後還能繼續參加奧運,所以體育國手須有兵役配套;國際技能競賽有年齡上限,且每位選手一生只能參加一次,所以免役正當性還不太夠,目前已能延緩徵集到參賽完再服兵役。

黃國書立委辦公室表示,以現有法規來看,技職國手沒有兵役配套,但至少大家意識到技職國手為國家付出許多時間備戰;回到《兵役法》本身,這在國防外交委員會,新會期初會有技職國手兵役配套的修法提案。

 

高餐藍帶矛與盾/立委黃國書:基於公益目的,合約內容應受監督

 

(記者黃偉翔/台北報導)

16日立法委員黃國書曾就高餐藍帶合作案質詢教育部,教育部長潘文忠當時允諾仔細徹查。今(30)日黃國書質詢時強烈質疑合約書內容的簽約對象,更踢爆高餐藍帶疑似空殼。高餐大校長林玥秀表示,合約有簽署保密條款,非關係人不得檢視。

黃國書質詢教育部技職副司長王明源是否看過合約內容與權利金數目,如何確定簽署對象是法國藍帶公司,王明源坦承沒看過,也不清楚,只有聽高餐大校方報告。

4月初高餐大新上任校長林玥秀受訪表示,自己前一週才看到合約,包含中文英文版本,但合約內容因簽署保密條款,關係人以外不得檢視,而且即使十年約期走完,仍然不得公開,但林玥秀再三保證,自己看過合約內容後,認為內容完全沒有問題。

根據《政府資訊公開法》第18條第1項第7款提到,如果是公益或保護人民生命健康,或經當事人同意不在此限。黃國書譴責,立法院監督基於公益目的,高餐大居然不提供所有合約資料,國立大學可以不經過審議程序、規避立法院監督,然後片面決定?如果簽約對象不是法國藍帶,誰能監督到?

黃國書表示,用在高餐藍帶合作案的校務基金,並不符合依據《國立大學校務基金設置條例第4條》用途。(圖/ 截圖自立法院)
黃國書表示,用在高餐藍帶合作案的校務基金,並不符合依據《國立大學校務基金設置條例第4條》用途。(圖/
截圖自立法院)

潘文忠說,教育部已經就高餐大與法國藍帶合作案做調查,已有初步資料整理,但潘文忠坦承部分爭議還不能完全釋疑。

 

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高餐藍帶矛與盾/立委黃國書:高餐大用國家資源投資私人企業 應立即停止招生

 

高餐藍帶矛與盾/立委黃國書:高餐大用國家資源投資私人企業 應立即停止招生

 

作者/黃偉翔|攝影/黃偉翔

今(16)日數位立法委員質詢教育部高餐大藍帶合作案,他們說,國家補助款不該淪為私人企業合作案的嫁妝,不只補助高餐師生用不到,還侵佔校園空間,為高餐藍帶公司所用,認為應立即停止招生。馬湘萍回應,學校是對外界招生,再跟高餐大溝通。

立法院正在審104年度中央政府總預算案,黃國書質疑高餐藍帶補助案的合理性,他說,高餐大拿了一億三千萬補助款與法國藍帶合開高餐藍帶公司蓋大樓,月租10萬給該公司,學費竟然高達105萬。(延伸閱讀:高餐藍帶矛與盾/圖利、讓利 還是創先例

黃國書認為,高餐藍帶案毫無公共性,讓教育商品化,擴大校園階級差異,更佔用原本師生校園餐廳場地,高餐藍帶應馬上停止招生。(圖/黃偉翔攝影)
黃國書認為,高餐藍帶案毫無公共性,讓教育商品化,擴大校園階級差異,更佔用原本師生校園餐廳場地,高餐藍帶應馬上停止招生。(圖/黃偉翔攝影)

 

根據《技職3.0》報導,高餐藍帶廚藝卓越中心總經理蘇國垚坦承,高餐藍帶教學跟學校課程安排有衝突,就算高餐學生想上暑期班也無法,因為課程一期是3個月,所以招生目標上,高餐學生並沒有考慮在裡面。

前高雄餐旅大學副校長陳敦基強調,「當時我最關心的,是如何把藍帶課程轉換成學校課程,把推廣學分轉成正式學分,以及高餐學生報名是否有打折扣與優惠,但談合作案時,前高餐校長容繼業與蘇國垚等人完全沒提及。」(延伸報導:高餐藍帶矛與盾/師生真能從中受惠?

立委何欣純砲轟,3月起就有師生抗議、民間團體開記者會,認為高餐大國際合作案有問題,卻沒看到教育部有處理。教育部長潘文忠強調,不管國立或私立,只要取得公共資源,維護學生受教權益與公共性是我們的立場。

何欣純直言,教育部應該把高餐大的資金流向查清楚。

並質問潘文忠,若高餐大不符合預算目標,該如何處理?潘文忠直言,若濫用,一定處理。(圖/黃偉翔攝影)
何欣純質問潘文忠,若高餐大不符合預算目標,該如何處理?潘文忠直言,若濫用,一定處理。(圖/黃偉翔攝影)

 

根據《技職3.0》報導,馬湘萍說,以教育部觀點來看高餐藍帶合作案,還是希望這案子對學校有正面影響,如當初高餐提案內容,它是有遠大的理想與目標,就是透過藍帶教學能量,提升中餐教學系統在世界的名聲,佔有一席之地,但夢想要實現,必須要有實際的落實方式,目前合作已經踩出了第一步,也將開始招生,學校得去思考如何落實這個「夢想」。馬湘萍強調,未來高餐藍帶不能只是個補習班,不然會把整個台灣技職教育與高餐做到low掉,後續國際合作在教學系統上的助力,高餐必須要有所作為。

 

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