分類: 技藝技能競賽

記者黃偉翔/台北報導

工業類科技藝競賽落幕，1104位選手中，27項競賽職種共產生183座金手獎、333優勝。教育部表示，知名企業提供預聘職缺給技能好手，更安排各職種前兩名前往德國BMW、西門子等企業專業研習。

教育部次長范巽綠指出，今年在俄羅斯喀山舉辦的第45屆國際技能競賽，我國青年組技優選手共獲5金5銀5銅23優勝，奪牌數與獲獎數都超越了上一屆的成績，團隊成績在63個參賽國中列名第3；首次舉辦的青少年組，我國則獲得4銀1同的佳績。其中青年組有19位國手是透過教育部學生技藝競賽脫穎而出，共獲金牌3面、銀牌2面、銅牌4面、優勝15職類。

電腦軟體設計冠軍、新北高工資訊科學生傅永傑說，出賽前就對自己說「這次，我絕不失手！」採取以戰養戰策略，高二先參加全國技能競賽，曾參加資訊技術與雲端運算等職類，都未能拿下冠軍寶座，讓他開始懷疑自己的能力。直到投入工業類技藝競賽，準備過程中用盡一切時間與方法，透過金手培訓辦理的模擬競賽，讓他不斷修正自己，最後取得冠軍的殊榮。

勞動部次長林三貴特地探訪競賽現場。林表示，感謝教育部、高雄教育局及高雄高工的協助安排。目睹年輕選手的專注表現，也看到國小學童對技藝競賽的新奇與羨慕神情，期待與教育部及各縣市政府共同合作，藉由國、高中技藝競賽，推動技能向下扎根，讓更多年輕人接觸技能、學習技能。

本次工科賽27職種包含：「應用設計」、「冷凍空調」、「電腦輔助機械製圖」、「機械製圖」、「電腦軟體設計」、「電腦修護」、「化驗」、「工業電子」、「數位電子」、「工業配線」、「室內配線」、「汽車修護」、「鉗工」、「車床」、「建築製圖」、「板金」、「建築」、「室內空間設計」、「鑄造」、「模具」、「圖文傳播」、「測量」、「機電整合」、「飛機修護」、「家具木工」、「汽車噴漆」及「機器人」等。由高雄高工主辦、臺南高工、嘉義高工、鳳山商工協辦。

范巽綠提到，即將赴德國海外研習金手獎第一及第二名的選手，本學年度工業類技優選手赴海外專業研習，預計前往德國司徒加特、慕尼黑等地區進行14天海外專業研習活動，學習主題分為「機電整合應用」與「設計創新應用」，將參訪MAG IAS GmbH企業、BMW汽車、西門子Amberg工廠、巴斯夫化工公司等知名企業，進行機械設計與電機電子整合實習實作課程，見習工業4.0新技術。另外，也將安排太陽能源綠建築設計見習，包括參訪弗萊堡太陽能中心、Weberhuas綠建築園區、 Elbcampus節能訓練機構、生物智能住宅BIQ、Mori智慧製造工廠、Fritz Schneider 古蹟修復公司等，讓學生接觸國際新興科技創新企業。

高雄教育局表示，為協助學生職涯發展，此次也邀請企業加入技藝競賽產學人才媒合活動，超過數十家廠商共襄盛舉，其中也包括漢翔航空、金光遊艇及台灣造船、慶鎰機械公司等高雄在地優質企業，提供職缺鼓勵技藝優良的學生投入產業，讓專長持續發揮。

記者黃偉翔/台北報導

108學年度農業類學生技藝競賽落幕，共9個職種、261位公私立高中職學生角逐金手獎，不僅各職種前3名可參加技優保甄及推甄進入國立科技大學或國立大學就讀，金手獎前2名更可獲得日本海外專業參訪12天的機會。

教育部主任秘書朱楠賢表示，每年的學生技藝競賽是技術型高中最大交流盛事，各校藉競賽切磋交流，精進選手專業技能，同時提升國家基礎人才實力；國教署署長彭富源在競賽期間也到場為參賽學生加油打氣。

競賽於旗山農工登場，共分為農場經營、園藝、造園景觀、森林、畜產保健、生物產業機電、農業機械、食品加工、食品檢驗分析等9個職種。來自全國29所高中職農業學校農業相關類科的學生，共同角逐51個金手獎名額、81個優勝名額。依據「高級中等學校技藝技能優良學生甄審及保送入學實施要點」規定，各職種金手獎得主及優勝選手，可參加108學年度升學管道技優甄審，也可根據中等以上學校技藝技能優良學生甄審及保送入學辦法，保送國立大學或國立科技大學。

為提升國中生認識農業類相關科系的興趣，深入了解高職農業教育的核心技能，旗山農工也於技藝競賽術科比賽當日邀請406位社區國中師生參觀競賽現場，並進行農業技職教育宣導，讓技職教育向下扎根。

108學年度農業類學生技藝競賽

依據「高級中等學校技藝技能優良學生甄審及保送入學實施要點」規定，各職種金手獎得主及優勝選手，可參加108學年度升學管道技優甄審，也可根據中等以上學校技藝技能優良學生甄審及保送入學辦法，保送國立大學或國立科技大學。國教署也委託國立旗山農工同步舉行「技藝競賽選手企業預聘暨人才媒合」合作意向活動，促成產業與優秀技藝競賽選手銜接平臺，使企業端能藉由平台聘用優秀人才。包括高雄國際花卉股份有限公司、農友種苗股份有限公司、詮豐精密工具股份有限公司、台灣SGS檢驗等23家知名優良合作企業，都提供選手畢業後相關發展職缺。

教育部為了提升獲奬選手的國際視野，以利其未來的職涯發展，自104學年度起，補助各類競賽各職種第1名的選手赴海外相關企業進行研修；本學年度為獎勵績優選手，特別擴大辦理各類競賽優異選手赴海外專業研習的薦送對象，增列各類競賽職種第2名選手，教育部將持續推動本項工作，以嘉惠更多學生。

本學年度由旗山農工規劃農業類技優選手到日本九州進行12天海外專業研習，參訪日本知名企業與學校學術文化交流，學習主題為「農業科技與應用」學習內涵包含MOA自然農業法及農場經營實作與應用課程，例如MOA自然農法事業團-鹿兒島農場、長崎動植物園體驗實作、木之內農園農場、ISEKI井関農機株式会社等，特地安排智慧化無人農業機械應用課程，例如OPTiM公司、「SUGIKAMI 農園」、九州沖縄農業研究中心等實習實作，提升農業類技職競賽優秀選手與未來國際農業企業接軌。

家事類技藝競賽落幕，389位技職好手角逐「金手獎」最高榮譽。此外，多家知名相關企業也應邀參與企業預聘與人才媒合計畫，盼為業界引進更多一流人才。

教育部為了提升獲奬選手的國際視野，自104學年度起，補助各類競賽各職種第1名的選手赴海外相關企業進行研修；本學年度擴大辦理，增列各類競賽職種第2名選手。

本次競賽分8職種：美顏、美髮、手工藝、服裝製作、服裝設計、教具製作、室內設計及烹飪，由建校歷史73年且設備、師資優良的國立頭城家商承辦。來自全國81所公私立高中職學校、共計490位好手（選手389人，模特兒101人）參加。國立頭城家商表示，歡迎各校高手參與盛會，透過競賽不但可鼓勵學生更重視技能學習，也可藉此促進校際間觀摩，持續提升技藝教育水準。

本次競賽主題「家事群英開蘭聚，技藝人才頭家匯」，期勉全國技藝優異的學子，在專業技術學習的路程上秉持「吳沙開墾蘭陽平原」的精神：篳路藍縷，以啟山林！將在校所學專業技能充分發揮。宜蘭縣長林姿妙蒞臨現場表示，宜蘭縣為強化產業界與學校對話，也成立「技術及職業教育發展中心」協助推動技職教育，服務學生、學校、產業，宣揚技職教育價值。

依據「高級中等學校技藝技能優良學生甄審及保送入學實施要點」規定，各職種金手獎得主及優勝選手，可參加108學年度升學管道技優甄審，也可根據中等以上學校技藝技能優良學生甄審及保送入學辦法，保送國立大學或國立科技大學。同時為協助參賽學生掌握更良好的職涯發展，頭城家商邀請曼都髮型、名留髮型等知名企業，以及科技大學相關科系等到校宣導技職教育，並延續家事類學生技藝競賽選手企業認養暨人才媒合計畫，提供獎學金鼓勵企業培育技優學生，促進企業預聘與人才媒合、產學交流等機會，盼為業界引進更多優秀人才。

本年度由頭城家商規劃家事類技優選手到日本關東地區進行12天的海外專業研習活動，學習主題為「生活統整應用」參訪學習內涵包含商業整合行銷及產品設計開發見習課程，參訪知名企業AEON MALL、FANCL銀座、OZONE TOUR生活設計中心、資生堂等企業，同時安排家事文化技藝參訪知名的凸版印刷博物館、蔦屋書店TSUTAYA、東京都藤幼兒園、横濱流行學院等見習課程，提升家事類技職競賽優秀選手與未來國際企業接軌。

教育部教育部次長林騰蛟表示，全國高級中等學校學生技藝競賽目的不僅提供選手驗證實力的平台，更希望藉此鼓勵選手分享自己克服挑戰的過程，讓技術型高中學生更理解如何落實所學、重視所學，朝「學術有專攻，行行出達人」的理想前進。

記者黃偉翔/台北報導

108學年技藝競賽展開，共有237所學校、2881位選手參。今（29）日教育部舉辦啟動記者會，現場邀請多間企業代表參與，更特別邀請俄羅斯國際技能競賽選手出席，有19位本屆國手曾參與過教育部技藝競賽。教育部長潘文忠宣布，投入2444萬，擴大補助本屆技藝競賽擴大邀請第一、二名出國見習，共130名。

潘文忠說，技藝競賽選手未來可期，這屆國際技能競賽獲得世界第四，證明台灣技職青年很了不起，只要有舞台就能展現實力。「握到金手的手，三天回家不洗手，」看到學技藝的孩子的投入，會展現出不一樣的成就。潘文忠還說，前瞻基礎建設計畫投入80億經費在技職教育，108課綱也在專業領域有15-30學分技能領域課程，讓技職生在課程中實作，有很好的練習機會。

教育部國教署戴淑芬副署長指出，為了落實延續技藝學習及技能培訓的機制，積極輔導各類競賽能結合產業資源。國教署於全國高級中等學校技藝競賽資訊平臺建置「產學人才媒合功能模組」。潘文忠對此表示，盼企業界可以直接預聘技藝競賽好手，為自己企業搶人才。

11/5-11/7於基隆海事舉辦海事水產類競賽、11/12-11/14於頭城家商舉辦家事類競賽、11/19-11/21於旗山旗山農工舉辦農業類競賽、11/26-11/29於高雄高工舉辦工業類競賽、12/3-12/5於中壢高商舉辦商業類競賽。

教育部國教署表示，為協助各類競賽優良選手持續精進技能，本學年度將擴大辦理各類競賽優異選手赴海外專業研習的薦送對象，各類競賽職種第1名及第2名選手均能赴海外專業研習，拓展國際視野及深化技能學習領域，學生共計130人、指導教師30人。

文／黃偉翔

日前立法院召開教育文化委員會，審查109年度教育部主管48所大學校務基金。

立法委員李麗芬質詢教育部長潘文忠說，本屆俄羅斯國際技能競賽中，台灣拿下5金5銀5銅23優勝，國慶大典也看見技職國手英雄遊行，非常感動。但她質疑，技職國手到了科技大學後，所學落差很大。

李麗芬以汽車噴漆國手嚴詩堤為例子，她到了科大後主修工業設計，究竟這些國手最後是要升學還是要就業？學校要給他們更多協助，而不是很多學校就是希望她們升學有好榜單，但科大的科系對國手來說不見得適合與興趣。

「目前教育部有做相關措施協助國手，但那已經是進入科技大學的後端了。」李麗芬認為，應該從高職時期就開始，透過專業老師有更多的陪伴與課業輔導，協助國手思考未來方向是什麼？就算不升學也有青年就業領航計畫可參加，建議教育部，栽培國手過程就要有輔導老師的協助。

潘文忠說，108年教育部已經提出升學後技術可以技術培養，繼續開辦技優領航專班，也協助學業輔導。

李麗芬還提到，要協助技術高中的設備更新，曾看過汽修科，結果發現這台車已經用很久，但都沒有新款設備可以用。潘文忠則說，在前瞻基礎建設計畫，替技職教育投入80億經費，主要充實主要充實技術高中設備，以及科大校內設置類產業生產線的環境。

記者黃偉翔/台北報導

國慶遊行花車造型曝光！勞動部以「技能出英雄 閃耀全世界」為主題，花車前頭懸掛國際賽金銀銅牌，呈現培訓選手爭取到的優異佳績。國慶日當天11點從總統府前廣場出發，沿路巡迴台北市街口，並停在自由廣場至10/20讓民眾觀賞。

台灣代表團在第45屆國際技能競賽中，團隊成績名列世界第四！勞動部表示，透過花車英雄遊行，讓社會看見技能發展與多元職業成果。

花車上搭配有關職業所具備的專業工具，表現各行各業不同技能的意象，並以燈藝手法呈現手握扳手，象徵技能動手實作，熟能生巧、精益求精，也能獲得非凡成就。

國慶日當天11時，英雄車隊及花車遊行將從總統府前廣場出發，經過寶慶路、中華路、衡陽路至館前路許昌街口暫停進行表演，接受民眾歡呼，續經忠孝西路到中山南路的自由廣場，花車將停放在自由廣場，展示期間至10月20日，歡迎民眾前往觀賞拍照。

 

記者黃偉翔／台北報導

俄羅斯國際技能競賽國手，首度將加入中華民國國慶日台灣英雄大遊行，與國軍、體育好手一起接受民眾的喝采。

根據《自由時報》報導，遊行隊伍行經大會觀禮台後，在愛國西路集結整隊，預計於當天上午11點40分進入市區，從台北市愛國西路小南門完成集合後出發，在大會周邊道路進行大遊行，包含館前路英雄谷，不僅感謝選手的付出與努力，並讓國人一睹英雄風采，也將榮耀分享給全民。

國慶大會處長說，今年台灣國手在各種國際賽場表現傑出，因此邀請了U18、世大運、棒球國家代表隊、技職國手及國軍楷模，接受全民喝采。

勞動部勞動力發展署副署長施貞仰表示，國際技能競賽總共有82會員國，發展出56發展職類，兩年舉辦一屆，選手除了須22歲以下，一生還只能參加一次，選手要代表台灣參加國際賽，必須經過國內全國技能競賽。

施貞仰說，這次花車意象由五面金牌職類所組成，包括平面設計、資訊技術、機電整合、麵包製作與汽車噴漆。

施貞仰說，國手經過10個月培訓，到俄羅斯參加比賽，在62國超過1300位好手中，台灣拿下5金5銀5銅23優勝，排名世界第四。施貞仰說，汽車噴漆金牌國手楊婷喻打敗23國家，現在一段時間在北科大進修，另一段時間在職場工作。