為落實108課綱 全教產、多位立委要求提高教師員額

No Comment Yet

首屆108課綱即將在今(108)年8月上路,但為落實多元選修,現行教師員額還有待提升,為此,全教產與多位立委召開記者會,要求教育部提高高中職員額至每班3人。

全教產理事長黃耀南說,108課綱的改變在於強調多元選修,國英數可以分組教學,教師員額絕對非目前學校可以負擔,目前編制普通型高中每班2.25人、技術型高中(即高職)商業、家事類科2.5人、工業、農業、海事類科3人,加上目前各高中職因為受主管機關控管教師員額,實際教師員額遠比編制少,要因應新課綱的實施,絕對無法開課達到多元選修的精髓,教學現場平均每位老師每週都要超時授課3-4節課。

曾擔任雙北教育局長的立委林奕華說,新課綱改變最大在於高中職,「教育難道要打假球?」多元選修是108課綱的精華,希望做到老師共同備課、課程由多位老師協同教學、選修課沒有教科書須準備教材…等,這些都需要老師花許多時間投入。

林奕華質疑,108課綱希望達到的境界有辦法做到嗎?教育部把課綱講得這麼美好,要玩真的還假的?林奕華建議,教育部員額不必一步到位,至少可以分三年將高中職員額提升到3。

教育部國教署科長表示,107年11月就已經跟相關團體與地方政府討論過,但地方政府反應增加員額就要增加人事費,這對財政很困難。該科長強調,國教署會持續找各單位來研商,往提高員額方向邁進。

林奕華認為,教育部不該把財政壓力給地方政府,如果中央政府想全面推動一件事,就應該有相關配套、提高員額,地方政府教育局處才能跟人事單位去要求相關經費,否則這件事會原地打轉。

立委蔣乃辛說,教學品質的重點在於老師,但目前許多縣市對於員額控管到10%,以違背品質的提升,再加上108課綱要增加1.5倍選修,彈性學習、探究與實作…等,老師員額一定得增加才能負荷。立法院在預算有主決議,高中老師員額每班要增加到2.8-3.5人,以負荷108課綱的教師能量需求。

技職3.0

Author

技職3.0

《技職3.0》為一個關注「技職教育」與「技能發展」議題的獨立媒體。

Up Next

Related Posts

發表迴響

你的電子郵件位址並不會被公開。

*